小学英语外研版(三起)四年级下册Module5+Unit1+教案及反思.docxVIP

小学英语外研版（三起）四年级下册 Module5 Unit1 It ’s big and light. 1．教学内容 新课标小学英语第六册 Module5 Unit1 It ’s big and light. 教学目标 1 ）语言知识目标：学会 heavy, light ，broken ， pocket 等单词，并会使用。学会用英语描述事物的特征。初步感知句型 It ’s big and light. 2） . 语言技能目标 ; 运用所学过的形容词，能用 It ’s big and light. 等句型来描述事物的特 征。 3） 情感态度目标 ; 有兴趣听说英语，做游戏，乐于开口，敢于模仿 4）学习策略目标 ; 积极与他人合作，共同完成学习任务，积极运用 It ’s big and light. 等 句型进行对话交流，能根据录音模仿听说英语。 教学重点难点 1. 掌握单词： light broken heavy pocket 2. 新授句型： It ’s big and light. It ’s got two pockets. 难点：学会用英语描述事物的特征。 教学准备： 教师单词教学卡片， 课件，包（ 2 个），彩色卡片 , 破洞的纸，断的尺子 , 字 典 5 教材分析 ; 本课要解决的主要知识点是“ It ’s big and light ”和 “It ’s be easy for you”两个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用着两 个句型。 6 教学过程 ： StepⅠ Warming up 1. Greeting T: hello! Boys and girls! S: hello! Mrs Guo. T: look at the screen,  what a beautiful  picture!  There is  a rainbow. There are some colors of a rainbow. Ok. Let  ’s say something about colors.(  利用颜色卡片复习颜色单词  )( 评价 ) 2. Chant T: OK! Wonderful! The rainbow is long. (  带领学生说一遍 )The tree is tall.  ( 带领学生说一遍 )let  ’s say a chant and do the actions  with  the music. For example, I say big, you say small. Ok? Let  ’s go. 课件背景音乐 I say big. big. big. I say small. Small. small. I say long.long.long. I say short. short. short I say easy.esay.easy. I say hard.hard.hard. I say light.light.light. I say heavy.heavy.heavy. （评价） 设计意图：活跃课堂气氛为学生创设英语学习的情景，把学生带入热烈的 学习氛围中，让学生在课一开始就动起来，有效地复习了形容词和颜色单 词，同时有意地渗透用形容词来描述事物，让学生对于本课学习的重点初 步感知，为下面的学习做铺垫，学习单词 easy, light. StepⅡ Leading in (guessing game) T: OK. Stop! You all did a good job. I am very happy too. Look at the screen. What  ’s this? Can you guess? (  先猜  yellow desk ,  再猜 green pencil.) T: The last one. What  ’s this? S: It  ’s a bag. T: that  ’s right! What color is it? It  ’s a red bag. T: Very good. Look carefully, what S:  ’s the matter with the bag? It ’s broken. ( 音标教学法教学 broken, 单词卡片先读四遍，请一排学生朗读， { 评价 }) T: 点击课件出示  It is broken .(  课件 ) 齐读 T: 出现实物（一张破洞的纸，一把断的尺子）  it  ’s broken.(  要求学生一 起说出来  ) 板书 broken ( 要求学生进行拼读，写完后齐读一遍