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《数据的收集整理》说课稿 《数据收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时， 这是一节新授课。本节课是在学生学习过比较简单的分类的基础上教学的，这是 学生初次接触统计活动。通过这部分内容的教学，可以使学生初步体验数据的收 集、整理和分析过程，初步积累数据整理和分析的经验，为继续学习收集和整理 数据，描述和分析数据，认识统计表和统计图打下基础。 一、说教学目标 本节课教学目标在知识技能方面要使学生参与数据的收集、整理、描述和分 析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。情感方面通过对周围现实 生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 在上一版的二年级下册学习统计时，重点是学习一个格代表5个数至多个数的条 形统计图的绘制，本着2011年版数学课程标准，在充分研究了新教材的基础上， 我把这节课教学重点确定为让学生掌握如何收集数据并整理数据，同时能够进行 简单的分析。本课的难点确定为在数据收集过程中，学生在多种计数方法中筛选 出用“举手”这种最简单的方法，并且在统计时不要忘记统计上自己，能够根据 统计表回答问题。 二、说重难点 为了讲清教材的重难点，学生能够达到本节课设定的教学目标，在这节课 的教学过程中