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测绘地理信息技术专业教学资源库
4 -
技能训练 管线交通网绘制
1任务概述
根据有关国家标准和图式规范,制定了国家基本比例尺地形图管线等的作业基本要求及具体内容。
2任务目的与要求
掌握陆地水系的含义和内容,掌握国家基本比例尺地形图各种管线绘制方法。根据国家基本比例尺地形图规范,在MAPGIS软件中进行1:1万,1:2.5万等比例尺地形图的管线文件建立、各要素的表示,检查其是否正确。
3任务准备工作
(1)人员准备:根据任务要求,分配人员岗位,明确其岗位职责。
(2)资料准备:准备所需要的地形图分幅与编号的文件,准备国家基本比例尺地形图陆地水系制图的标准、规范及要求。
(3)软件准备:准备所需要的软件及相关设备,本次训练用到MAPGIS软件。
4任务实施
地图数字化是地理空间数据输入的重要途径,图形经过数字化处理后,传统的纸质地图可转换成数字地图产品。本次训练采用扫描数字化方法进行地图内容的获取。即采用高精度扫描仪,将图形、图像扫描后形成栅格数据文件,再利用矢量化软件对栅格数据进行处理,将它转化成为矢量图形数据。
(1)数据准备
本次训练进行之前,必须首先通过前几次技能训练,对使用的地图底图进行校正配准,进行图框的制作,并根据该底图内容进行图例板的制作。本次训练仅对地图内容的编辑进行操作。具体资料有:
(1)原图收集、扫描,校正和配准的图像
(2)制作和编辑好的图框
(3)制作好图例板
(4)管线参数设置
(2)文件添加和建立
1.文件添加
在新建工程中左侧工作台处,单击“右键”,选择“添加文件”,将校正配准好的底图加入工程中。对其坐标进行检查。
2.新建文件
在对图形判读并分了不同的要素后,接下来将在工程中新建地理要素对应文件。新建这一类对应的点文件、线文件和面文件,如果需要,并建立其对应的属性信息。在新建工程中左侧工作台处,单击“右键”,选择“新建点”、“新建线”和“新建面”。
(1)新建点文件
在新建工程中左侧工作台处,单击“右键”,选择“新建点”,系统弹出“新建项目文件名”对话框。在此对话框中,输入新建的文件名,同时,可以选择“修改路径和编辑属性结构”按钮,进行修改新建文件的路径和属性结构。最后,按“创建”按钮,系统在左窗口中将添加建立的文件。
(2)新建线文件
在新建工程中左侧工作台处,单击“右键”,选择“新建线”,系统弹出“新建项目文件名”对话框。在此对话框中,输入新建的文件名,同时,可以选择“修改路径和编辑属性结构”按钮,进行修改新建文件的路径和属性结构。最后,按“创建”按钮,系统在左窗口中将添加建立的文件。
(3)管线绘制
1.管线绘制
当文件建立好之后,根据图式和规范,参照普通地图内容的表示方法,使用图例板,利用“点编辑“、”线编辑“和” 面编辑“菜单,以及“其他”菜单,对图形进行分层矢量化。注意,应先对点要素和线要素进行输入和编辑,最后对面要素进行输入和编辑。
2.管线编辑处理
在任何环境下,无论以何种数字化方式输入数据,都会出现误差或错误,最常见的数字化错误有碎多边形、接边问题、超出结点、不达结点和错误多边形等。这些错误需要通过矢量编辑来纠正。
(4)保存文件
文件保存后,才能保留文件中绘制内容,保存文件主要有两种方法。
方法一:依次选中每个“处于当前编辑”状态的文件,单击右键,在弹出的快捷菜单中,选择“保存项目”
方法二:选中全部的文件,单击右键,在在弹出的快捷菜单中,选择“保存所选项”
(5)保存工程
调整各文件的顺序,使其正确显示,在左边“工程管理”窗口中,单击右键,在弹出的对话框中,选择“保存工程”,如图;并将工程文件保存为H49G002068(管线),并将工程保存在自己名字的文件夹中。
5检查评价
对案例的结果,进行检查,采用学生小组互相检查评价,教师归纳总结的方式,加深对知识的掌握和技能训练。
6提交成果
1.回答上述问题
在word文件中保存最终建立工程的界面的抓屏,将技能训练的结果文件保存到自己名字的文件夹中,并提交到教师指定的文件夹。
2.根据本次内容,写出实训报告书
将进行上述操作过程中出现的问题,以文字的方式表述出来保存并上交教师所指定的文件夹。
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