美术教案瓶子穿新衣教案.docxVIP

文档仅供参考 美术教案 瓶子穿新衣 设计意图 孩子进入大班后， 更多方面是培养他们成为社会人， 让他们了解社会， 关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保 的过程中，也体会着一种关心社会的责任， 并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面， 我选择了这个题材， 通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 活动目标 、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 重点难点 利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。 活动准备 ．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 ．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。 ．欣赏作品。 活动流程 激发兴趣、导入活动 —引导构思、 联想组合 — 自主选材、想象制作 — 相互介绍、欣赏作品。 活动过程 （一）激发兴趣，导人活动。 、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 文档仅供参考 文档仅供参考 、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 （二）引导构思，联想组合。 、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。 、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 （三）自主选材，想象制作。 、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 （四）相互介绍，欣赏作品。 ．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 ．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 文档仅供参考 文档仅供参考 秋游 活动目标： 1 、 启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 2 、 培养幼儿的想像力和组织画面的能力。 活动准备： 1 、 录音机和《秋游》的磁带。 2 、 《秋游》的一段录象。 3 、 幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。 活动过程： 一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。 1 、 师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室） 2 、 师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？ 3 、 师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？ 二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。 1 、 师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看 一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？ 2 、 看完录象后提问： 谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、 最难忘呢？ （多请几位幼儿回答） 3 、 教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来） 对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说： “和好伙伴坐在汽车里有说 有笑，看着外面的风景真开心， 你就把它画下来； 有的说在蠡湖中央公园一边休 息一边和好朋友分享食物很开心， 你也把它画下来； 还有的人说到桔子园里采桔 子特别难忘，你就画下来。 三、提出作画要。 1 、 秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下 来。 2 、 我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。 3 、 比一比谁画得和别人不一样？ 四、幼儿作画，教师指导。 文档仅供参考 文档仅供参考 1 、 鼓励幼儿大胆想像，合理布局。 2 、 帮助能力差的幼儿组织画面。 3 、 引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲 讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。 五、作品欣赏与讲评。 文档仅供参考