华科出版社信息技术及网络四年级教案.pdfVIP

四年级上册信息技术教学计划 一、指导思想 随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信 息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收 集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要 求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的 《中小学 信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教 学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。 二、学生情况分析 任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充 满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自 本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用， 因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时 间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技 巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。三、 教材分析 本册是 《小学信息技术》第一册上，本册共 13 课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键 盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。 教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活 泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形 式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常 生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识， 并养成良好的上机习惯。 3、认识计算机的硬件组成，正 确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 4、鼠标 的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的 文字。 3、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中 的画图程序。 五、教学重难点 1、计算机的正确操作 2、键盘鼠标的正 确使用 3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、 板报等作品。 六、教学的方法措施 1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。 组织学生合作学习，发挥 “小能手”的帮学作用，让熟悉电 脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作 意识。 2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探 索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到 熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高 学生的动手能力。 3、认真组织教学，教学时通过演示计 算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅 导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、 多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和激励学 生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 七、教学进度 每周一课时 四年级上册信息技术与网络教案 第一课 有效信息轻松选 一教材内容及分析 《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学 四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲信息的方法， 根据时效选择有用的信息和判断真假信息。让同学看看，试 着获取图片上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生 活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意 义。 二、学生分析 四年级的学生在三年级学习的基础上，基本对电脑有了 一定的了解，能够正确的使用计算机和利用word，本学期重 点的教学内容是让学生对表格excel的利用来解决生活中的 实际问题，及进步学习处理图片的软件。 三、教学目标 使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力， 提高学生的信息素养。 1、 知道选择信息的方法 2、 能根据时效选择有用的信息 3、 会判断真假信息 四、重点难点 1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。 2、指导学生辨别信息的时效性真假。 3、领悟并处理信息的真假。 五、教学策略与手段 以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以 操作为手段，以感悟为目的。使学生现则有用的信息，培养 学生的信息处理能力，以提高学生的信息素养。 六、教学过程 （一）导言 师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。 如何从中选对自己的有用的信息呢？ 生：问爸妈，看书报，看电视，上网查询 师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游戏，不知 道你们是否出去玩呢？到哪里玩呢？我们湖北武汉的黄鹤 楼有没有兴趣去玩呢