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- 2020-10-12 发布于天津
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曹中平教授——《学前儿童社会教育》实践 1:
幼儿园社会教育活动设计方案
一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求
(一)教育目标与内容
说明:
每个小组选择一个主题,大、中、小班三个年龄段分别
设计一个社会教育活动。
根据主题确定教育目标(注意层次性:直接目标与间接
目标;主导目标与次要目标;知识目标、能力目标与情感目
标),精选内容 (基于主导目标筛选教育内容) ,收集素材 (根
据幼儿的发展水平,贴近幼儿生活经验选择适宜的教育材
料)。
1. 幼儿的多元文化生活。通过分享不同的文化背景,如
家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类
型、文化庆祝和民族遗产等, 提供给幼儿必要的技能、 知识,
发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积极认识,理解在
快速变化的、复杂的、独立的社会
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