第四单元《民族团结与祖国统一》学案.docVIP

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。 　　2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛! 　　3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。 　　4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 　　5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 　　6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 PAGE 1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！” 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 第四单元《民族团结与祖国统一》复习学案 复习目标 1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 重点难点 重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策，香港和澳门回归的历史意义，党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。 难点：我国实行民族区域自治的原因，“一国两制”构想的基本含义，“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 复习过程 一、基础梳理与巩固 背景：中国有 个民族，以 族为主体，各民族民族区域 含义：自治的实行 意义 背景：中国有 个民族，以 族为主体，各民族 民族区域 含义： 自治的实行 意义 我国建立了 个省级行政区。 20世纪60年代，西藏完成 百万农奴当家作主。 各民族 内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为 基地 共同发展 西双版纳傣族自治州成为我国 基地 著名援藏干部 被称为活菩萨。 民族团结 提出者：“ 提出者： “一国两制”含义： 意义： 年 月 日从 手中收回香港 港澳回归 年 月 日从 手中收回澳门 港澳回归的意义： 港澳回归 新中国成立后， 20世纪50年代 新中国成立后， 20世纪50年代 对台政策 改革开放后，逐步形成了 的对台基本方针 1995年， 1987年，台湾当局调整“ ”政策，隔绝状态被打破。 两岸交往 年，汪辜会谈。 1992年对“ ”达成共识。 2005年，连战，宋楚瑜访问大陆。 海峡两岸 的交往 二、典型例题剖析 （湖南常德）阅读下列材料： 材料一：开辟荆棒逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功 材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。