云南省开远四中高中音乐少数民族舞蹈欣赏教学教案.doc

云南省开远四中高中音乐《少数民族舞蹈欣赏》教案 一、 教学目的： 1、通 蒙、 二个少数民族舞蹈的欣 及体 二个民族舞蹈的基本 作，激 学生 中国 少数民族舞蹈的 趣。 2、通 了解两种民族的生活 ， 掌握舞蹈的 格特点， 使学生更加 我国的民族 。 二、重点： 、掌握两种民族舞蹈的特点 2、掌握典型的舞蹈 作 三、 堂 型： 合 四、教具：多媒体 件 五：教学 程： 1、 教学： 生 好 2、体 段： （1）、 教学，以 答式 入新 ：同学 ， 才我 所聆听的那首 《 方的客人 你留下来》是哪个民族的民歌？（学生七嘴八舌的回答） ： 是一首彝族的民歌， 大家 看， 中国五十六个民族中 ，除了彝族 有哪些民族？ 生：藏族、苗族、傣族、蒙古族、 吾 族???? ：中国自古以来就是一个 一的多民族国家，民 的歌舞 渊源流 ， 目。 今天 老 就要 大家去 略一番独具魅力的少数民族舞蹈。 (2) 、欣 舞蹈《草原上的小 手》 ： 段舞蹈是哪个民族的？ 同学 从地理、民族文化方面 介你所了解的蒙古族。 生回答：是蒙古族、 背上 的民族，常年 、 奶。 器： 琴 ： 段舞蹈中的音 是 快 是抒情的？配合音 出 的是什么 作居多？ （音 奏 快，配合音 出 的以 作居多） ：、体 蒙族舞蹈的基本 作： 勒 、硬腕 教 通 示范 解、引 学生 察、模仿 等教学手段 学生跟 随音 勒 、 提 腕、 肩等蒙族舞蹈基本 作。 ： 蒙族 作特征：肩部松弛、腕部灵活、朴 豪放 3） ：新疆素有“歌舞之 ”的美称，那里的人 非常 情大方、活 开朗。同学 想 不想看老 来表演一段新疆舞？（生 情高 ， 声回答：想！） 1、教 示范新疆舞蹈《掀起你的盖 来》 明： 堂就象一个舞台，教 在 个舞台 上所扮演的角色是多 的。既要有“演 ”的魅力，又要有“ 游”的能力， 得要有“ 演”的 力。在 族舞蹈欣 中，如果再 学生看舞蹈 来 行 析，会 学生在 教学形式上 生疲 。 新 趣是学生学 的 力， 活 多 的教学形式是培养学生 音 持久而 定的 趣的关 。 教 自己表演舞蹈， 配合舞蹈的又是学生所熟悉的 具 有新疆典型 奏特征的旋律， 种面 面直 的教学方式，不 充分 了 堂的 学 气 氛，更 学生后 的舞蹈 作学 与特点 起到了很好的引 作用。 ： 才的舞蹈中，你印象最深的是哪个 作？ 1：扭脖子 2：翻手腕 ：大家 察的很仔 ，在 族舞蹈中，很有特色的一个 作就是移 。另外象托帽、翻腕 1 也都是新疆舞蹈中的代表性动作。 （教师在介绍时穿插动作示范） 2、教师分解动作要点，学生跟学维族舞蹈基本手型、翻腕、托帽等动作设计说明：学生学 习动作的过程是一个审美体验的过程。是师 生共同感受、鉴别、判断、创造、表现和享受 舞蹈美的过程。在这一过程中，教师除了自身的 动作示范要到位，还要积极引导学生仔细 观察舞姿的形态， 体会动作的风格。 必要时， 教师要进行不同动作姿态的夸张示范以让学生对维族舞蹈动作的基本特征有深刻的印象。 3、 归纳维吾尔族舞蹈特征： 舞姿以昂首、 挺胸、立腰为基本特征； 具有热情、 豪放、稳重、细腻的风格韵味六、课堂小结 2