《学前心理学》期末考试A卷开卷.2.pdfVIP

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 福建师范大学网络与继续教育学院 5．学前儿童想象萌芽的表现形式是（ ）。 13．儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（ ）。 A 、动作和语言 B、记忆和动作 A 、父母的生活方式 B、父母的活动方式 《 》 学前心理学 期末考试 A 卷 开卷 C 、记忆和语言 D、语言和情景 C、父母对其的教养方式 D、父母的思想态度 6 ．具体形象思维所用的工具主要是（ ）。 14．学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（ ）。 姓名： A 、感知 B、动作 C、表象 D、语词 A 、个性调节系统的发展 B、个性倾向性的发展 贴条形码区 7．以下说法正确的是（ ）。 C、个性心理特征的发展 D、性格的发展 专业：学前教育 答题前， 考生先将自己的学号、 姓名 A ．1～3 岁是心理活动系统的奠基时期 15、学前儿童亲社会行为产生的基础是（ ）。 学号： 及所在学习中心写清楚， 将条形码准 B ．3～6 岁是各种心理活动发展齐全的时期 A 、同情 B、移情 C、分享 D、合作 确粘贴在条形码区域内 C ．3～6 岁是个性形成的最初阶段 学习中心： D ．3～4 岁是高级的心理过程逐渐出现的时期 二、简答题（每小题 8 分，共 24 分） 8．下列论述中错误的是（ ）。 1．简述儿童动作发展的一般规律。 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 答：儿童动作发展的一般规律为：从上至下儿童最早发展的动作 A 、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就 1 2 3 4 5 6 7 8 是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童 是适应 B D A C A C C C B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以 的动作总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的顺序发展的。 9 10 11 12 13 14 15 适应环境 由近及远儿童动作发展从身体中部开始，越接近躯干的部位动作 A C B C C B B C 、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其 发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。如上肢动