【心理健康教案】六年级第七课网络连着你和我.docxVIP

六年级 第七课 网络连着你我他 【主题说明】 随着互联网的发展和普及， 越来越多的小学生成为新的网民。 无论在城市还是在农村， 互联网对小学生的 吸引都是强烈的。 可是部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别， 把过多的时间花在网络上； 且目前 互联网上的信息良莠不齐， 缺乏自制力的小学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生， 造成 很多家庭和社会问题。 学生需要学习互联网使用，感受网络交往的优越性，同时，学生又需要认清网络交往的虚拟性、间接性和 隐蔽性。因此，本课旨在引导学生了解网络交往的特点，认识到网络有自身的优势和劣势，学会正确运用网络 结交朋友。 【教学目标】 1、认知目标：了解网络交往的特点，认识网络交往的优势和劣势。 2、情感目标：恰当把握网络交往原则，形成既不回避也不沉溺于网络交往的态度。 3、行为目标： 学会正确运用网络结交朋友。 【教学重点、难点】 重点： 使学生认识到网络交往的两面性。 难点： 认识网络交往的优势和劣势。 【课前准备】 教师准备： 教学 PPT；正、反方标识牌；了解学生接触网络情况。 学生准备： 收集关于网络的知识；做关于网络交往的调查。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节 目 标 过 程 建 议 1. 教师引导学生仔细观察教材观察 教师切忌长篇大论，要 通过观察图 鼓励学生大胆发言，分 岛中的图片，并请学生辨别这是什 片，让