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关于《政治经济学》课程建设的几点思考  白永秀 摘 要：随着改革开放的深入进行与市场经济的发展，我国打破了政治经济学一 支独秀的局面，而西方经济学、应用经济学强势发展。面对这样的局面，要努力 创新和发展政治经济学，同时应当给该学科的学者以适当的激励。目前，要加强 政治经济学学科建设，应当开展“六个一”活动，即培养一支队伍，办好一个刊 物，编好一本教材，解决一个出路，塑造一个创新环境，建立一个评价体系，从 而提高政治经济学学科的地位。 关键词：政治经济学 西方经济学 应用经济学 政治经济学是经济学科中最古老的一门基础学科，是其他经济学分支学科以 至于整个经济学学科体系的理论基础，它科学地说明了当今世界两种社会经济制 度的经济运动规律，并为其他学科提供方法论指导。马克思主义关于人类历史发 展、国家、制度等方面的观点也对当今新制度经济学、新古典政治经济学、发展 经济学等学科产生重大影响。 一、政治经济学学科建设问题提出的背景 政治经济学学科建设问题的提出有深刻的现实背景，主要表现为以下几个方 面。 （1）政治经济学学科地位下降。近年来，政治经济学学科建设面临严峻挑 战，主要表现为：政治经济学课程的地位在高校经济和管理类专业中不断下降， 有些学校的应用经济类专业的课程设置中取消了政治经济学；许多高校的硕士和 博士研究生入学考试科目中取消了政治经济学内容；政治经济学对青年教师和青 年学生的学术吸引力不断下降，西方经济学的分析思路和分析方法的影响力不断 ① 上升 。 （2 ）传统政治经济学对现实经济运作的解释力不足。传统政治经济学对基 作者简介：白永秀（1955—），男，陕西清涧人，西北大学经济管理学院院长、教授、博 士生导师。研究方向为社会主义市场经济理论与现代企业制度，区域经济理论与西部经济发 展。 ① 白永秀. 政治经济学学科建设的几个难点及其出路 [J]. 西北大学学报（哲学社会科学 版）.2006(1).47-50. 本经济规律的探讨是非常深刻的，但是，由于马克思所面临的特定的历史任务， 使其对市场经济运作机制缺乏足够的分析，使我们在运用传统政治经济学揭示现 实经济运作时往往力不从心，例如，传统政治经济学对资源配置问题、经济增长 问题、宏观经济主要变量之间的关系的探究都是不充分的。 （3 ）创立中国经济学需要政治经济学提供理论支撑。中国的巨大经济成就 和特殊的发展轨迹要求对中国的发展经验在基本理论层面进行总结，即要求创立 中国经济学。由于中国的经济成就是在社会主义制度下取得的，以及马克思主义 经济学本身的包容性和开放性，创立中国经济学应当以马克思主义政治经济学为 基础。而马克思主义政治经济学要为创立中国经济学提供理论支撑，其本身需要 ② 创新和发展 。 （4 ）市场经济发展中的矛盾需要用政治经济学来解释。在社会主义市场经 济深入发展的阶段，我国在产权改革、收入分配、劳资关系方面所出现了一些深 层问题，理论界围绕这些问题展开了激烈的争论。这些争论需要运用马克思主义 政治经济学来得到科学的结论。 二、西北大学经济管理学院政治经济学精品课程简介 1.西北大学经济管理学院政治经济学课程建设历史沿革 政治经济学是我院的优势学科，也是一门专业基础课和我院的重点建设课 程。自我校经济系 1977 年恢复招生，77 级和 78 级学生进校后，《政治经济学》 一直是经济系学生的必修课和核心课程。1985 年经济管理学院成立后，《政治经 济学》作为学院各专业的基础课，授课时数为 160 学时。 建国后，我们政治经济学的教学体系基本上沿用前苏联的体系，资本主义部 分教材基本上是照搬经典作家对当时资本主义的分析，社会主义部分教材的编写 是在否认社会主义存在商品经济的前条件下，从生产、流通、分配、消费几个环 节论述计划经济的发展模式。 20 世纪 70 年代末，资本主义发生了很大变化，我 国改革开放的实践也对理论本身提出挑战。这时的政治经济学教材开始更多地探 讨商品、货币等问题，随着改革开放的进一步深入，以及世界经济全球化的逐步 加深，政治经济学的教学内容也做出了重大调整。我们最先采用的是中国人民大 学徐禾教授主编的《政治经济学》教材。 1984 年以后开始采用谷书堂教授主编 ②逄锦聚.对政治经济