《想北平》word 大赛获奖教案.pdfVIP

这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力 《想北平》教学设计 一、教学目标 1.知识目标 ①解决生字、生词，理解文意； ②学习文本对比衬托、类比的手法，以及“以情驭景”的写法； ③品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言。 2.能力目标 ①培养学生朗读和感悟现代文的能力； ②培养学生概括和领悟情感的能力。 3.情感目标 感受作者对故乡的深切眷恋之情。 二、教学重点难点 ①学习文本对比衬托、类比的手法，以及“以情驭景”的写法； ②品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言； ③感受作者对故乡的深切眷恋之情。 三、课时安排 2 课时 四、教学过程 第一课时 （一） 教学要点：1.了解作者，从整体上把握文章结构； 2.讲解课文的1—7 自然段，体会作者爱北平的程度之深。 教学内容和步骤： 1.导入新课 （2） 图片导入法：用PPT 呈现一组图片，让学生来猜，图片描述的是哪部作品， 这些作品都是出自同一位作家，就是老舍，由此引入接下要讲的老舍的一篇散文 ——《想北平》 2.关于作者 （3）