《战胜挫折》的教案.pdfVIP

《战胜挫折》 做一个快乐的毕业生的教案 一、活动设计 挫折是人为了满足需要而采取的行为不顺利，或目的不能实现。表现为 遗憾、失望、后悔、焦虑、自卑、绝望等情绪状态 ,帮助小学生战胜对挫折 的承受力，使他们日趋成熟起来。 二、1、学习目标：情感、态度、价值观目标：有直面的心理准备，面对 挫折能拥有积极乐观的人生态度和坚强的意志。 2、能力目标：培养学生正确面对挫折、承受挫折、分析战胜挫折的能力。 3、知识目标：了解挫折的含义，知道挫折是难以完全避免的；知道面对 挫折，不同的态度会产生不同的结果，做一个快乐的毕业生。 四、重点难点 1、在生活中挫折是难以完全避免的。 2、面对挫折，不同的态度会产生不同的结果。 五、教具手段 多媒体、启发引导、自主探究探究过程。 六、导入新课 在现实生活中，我们的需要有时不能得到满足，目标理想不能实现，正如 古人所说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，“人生不如意事常有八九”。 环节一：我型我秀 请每位同学拿出一张白纸和一支笔；双手背起来，用笔在准备好的白纸上 写三个大字“我能行”。（老师将请部分同学进行“书法展示”