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论文范文:教师网络化教学设计培养模式的研究
第一章 绪论 第一节 研究背景 随着信息技术在课堂中的普遍应用和相关教学理论的日益成熟,信息化教学成为了教育改革发展的大方向,信息化教学设计作为信息化教学的主要组成部分取代传统的教学设计已成为一种必然的趋势,信息化教学设计推行的深度和广度对信息化教学的实现程度起到了非常重要的作用,信息化教学设计能力已经成为新时期教师必备的专业能力之一,增强教师信息化教学设计能力对其教学水平的提高、信息化教学的发展都起到了关键性的作用。但是,据实际调查研究得知信息化教学设计能力是教师专业成长的薄弱环节,因此尽快提升教师的信息化教学设计
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