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看英文电影 学地道口语 融世界文化 塑人文学生 ——南山外国语学校等三校子课题结题暨中国英语课题研究会 电影因为融戏剧、文学、诗、画、音等多种艺术于一身，因此被人称为“第七艺术”。说起电影，人们在头脑中首先反射的便是它的娱乐特性。但是，南山外国语学校却利用电影，独辟了一条英语口语教学的蹊径，引发了英语口语教学的一场新的革命，并取得了骄人的成绩。 2001年6月1日，南山外国语校学生在北京 2002年1月 2002年7月，中小学生影视教育国际研讨会在山东淄博召开。深圳南山外国语学校的英语老师葛岩峰在大会上介绍了运用英语电影《格列佛游记》来改善英语教学的经验。引起中外专家的高度赞许。 2003年10月，向北在武汉举行的“第二届全国中小学影视教育研讨会”上作了《电影配音》课题研究开展情况的发言。 2004年8月，中国电影课代表团赴韩国参加亚太地区超常儿童会议，深圳南山外国语学校的向北、葛岩峰、许桔红老师介绍了学校利用电影促进英语教学的经验。葛老师流利纯正的英语演讲使大会主席赞声连连，还说要向葛老师学英语。 2005年8月，在美国举行的第十六届世界超常儿童会议上，深圳南山外国语学校向北、葛岩峰随中国电影课代表团参加会议，葛岩峰在“中国电影对儿童多种才能的培养”论坛上发言，受到了来自世界各国的专家学者的高度评价，并进行了积极有效的交流。 2006年5月12日，由中央电教馆全国教育科学“十五”规划课题《电影课实证研究》总课题组、南山区教育局主办，深圳市南山外国语学校承办，南山区学府中学、卓雅小学、宝安区中英公学协办的 全国教育科学“十五”规划课题《电影课实证研究》总课题组执行组长、电影课题研究发起人雷桢孝教授，世界超常儿童会议亚太地区主席、中国科学院心理研究博士生导师、电影课题特邀研究员施建农教授、南山区教育局刘晓明局长莅临指导；深圳大学师范学院原英语系主任徐文博教授、广东省电教馆原副馆长周励群女士、重庆市电教馆原副馆长黄万勋先生、江西省电教馆研究室叶子主任、湖南省电教馆编辑部刘莲主任、深圳市教学研究室安凤岐等专家；近30余名来自全国电影课题成员学校的领导和老师及南山区兄弟学校的领导出席了此次活动。 上午9时，会议开幕式由南山外国语学校程显栋副校长主持并宣布开幕。 南山外国语学校王水发博士首先在大会上致辞。他说，现代社会的发展，要求新一代高素质人才必须掌握发达的IT技术和具备精湛的英语技能。学校培养出来的人才是否能讲一口流利的英语，且熟悉英语文化背景知识，具有跨国界，跨东西文化意识将直接决定这个一个民族，乃至一个国家的国际竞争力。外语学校的英语教学必须革新传统的英语教学模式，寻求英语口语教学的新突破口、新途径，探索英语口语教学的新方法、新模式，以便更快更好地培养出高素质的英语人才。英语电影课，将电影艺术和英语教学相结合的研究是一种全新的领域，是语言文化和艺术相结合的学习新模式。南山外国语学校探索的赏、析、模、演、配英语教学过程，为学生提供了动态的学习过程，通过教材－教师－学生的互动，提高了学生的口语能力，促进了学生全面素质的提高。 王校长还在会上倡议即将加入中国英语课题研究会的成员学校，在英语课题协作研究方面精诚团结，通力合作，博采众长，在电影课题协作方面有更大作为。 南山区教育局刘晓明局长在贺辞中指出，电影教学是新课程改革背景下的新模式，挖掘电影资源，利用电影资源进行教学，其潜能是无穷的；利用好电影课程资源，对师生的共同成长将起着 独一无二的作用；电影教学还对丰富学校的文化内涵，提高学校国际性程度，培养国际公民有着重大的意义。刘局长希望所有电影课题学校能探索出更多的新经验，取得更多的成绩，并能在南山区全区推广。 中央电教馆电化教育培训部主任、《电影课实证研究》总课题组李凤兰组长因教育部会议未能成参会，委托雷桢孝教授在会上宣读她亲笔贺信。她在贺信中说，电影课题工作是人类必然要完成的使命，并对南山外国语学校校长王水发博士发起电影课协作自由创新的事业表示赞赏。。 施建农教授从心理学角度认为电影教学牢牢抓住抓住了学生的学习热情和好奇心，南外开创的电影教学模式，前景令人欣赏。 雷桢孝教授作了题为《充分发挥各地各校自主研究的创造性将电影引进教育》演讲。在演讲前，他在会上通报了两个好消息：中国电影博物馆成立，南山外国语学校的电影课教材《格列佛游记》被中国电影博物馆收藏，并当场颁发了证书。雷教授报告指出，课影的目标，不是让学生看所有的电影，而是让所有的学生看最好的电影。并从将电影引进教育，是历史的必然趋势；电影课题的近期新闻；电影课在“十一五”的研究方向：电影课课程化研究；英语电影课的开发组织和意义四个方面谈了他对将电影引进教育方面的思考和想法。 开幕式后，与会专家领导观看了南山外国语学校电影课题研究纪实——专题片《屏幕映射七彩虹》，