苏科版八年级上第二章《轴对称图形》提优练习(含答案).docxVIP

苏科版八年级上第二章《轴对称图形》提优练习（含答案） 2 章 轴对称图形 1 课时 轴对称与轴对称图形 1.下列图形中，对称轴的数量小于 3 的是 ( ) 2.已知各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形，也称为正 数 ).如图，请你探究下列正多边形的对称轴的条数，并填在表格中 正多边形的边教 3 4 5 6 7 8  n 边形 (这里 .  n  3 且 n 为整 对称轴的条数 (1) 猜想 :正 n 边形有  条对称轴  ; (2) 当 n 越来越大时，正多边形接近于  ，该图形有  条对称轴  . 3.小明学习了轴对称知识后，忽然想起了参加数学兴趣小组时老师布置的一道题，当时小明 没做出来， 题目是这样的 :有一组数据排列成方阵， 如图 .试用简便方法计算这组数据的和 . 小明想 :不考虑每个数据的大小，只考虑每个数据的位置，这个图形是个轴对称图形，能 不能用轴对称思想来解决这个问题呢 ?小明顺着这个思路很快解决了这个题目，请你写出他的解题过程 . 第 2 课时 轴对称的性质  (1) 1.如图，把一张长方形纸片 点 B 处，若 2 40  ABCD 沿 EF ，则 1 的度数为  折叠后，点 ( )  A 落在 CD  边上的点  A  处，点  B 落在 A. 115 °  B. 120 °  C. 130°  D. 140 ° 2.如图，点 P 关于 OA, OB 的对称点分别是 P1, P2 ， PP12 分别交 OA,OB 于点 D, C , PP12 =16 cm，则 PCD 的周长为 cm. 如图， O 为 ABC 内部一点 1 3. , OB 3 . 2 分别画出点 O 关于直线 AB, BC 的对称点 P, Q ; (2) 请指出当 ABC 的度数为多少时， PQ =7，并说明理由 ; (3) 请判断当 ABC 的度数不是 (2)中的度数时， PQ 的长度是小于 7 还是大于 7，并说明 你的判断的理由 . 第 3 课时 轴对称的性质 (2) 1.如图，点 A, B 在方格纸的格点位置上，若要再找一个格点 C ，使它们所构成的三角形为 轴对称图形，则这样的格点 C 在图中共有 ( ) A. 4 个 B. 6 个 C. 8 个 D. 10 个 2.如图，在 2× 2 的正方形网格纸中，有一个以格点为顶点的 ABC .请你找出网格纸中所有 与 ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形，这样的不角形共有 个 . 3.如图，在由边长为 1 的正方形组成的 6× 5 方格中，点 A, B 都在格点上 . (1) 在给定的方格中将线段 AB 平移到 CD ，使得四边形 ABDC 是长方形， 且点 C , D 都落 在格点上 .画出四边形 ABDC ,并叙述线段 AB 的平移过程 . (2) 在方格中画出 ACD 关于直线 AD 对称的 AED . 求五边形 AEBDC 的面积 . 第 4 课时 轴对称的性质—习题课 7.如图，线段 AB 在直线 l 的一侧， 请在直线 l 上找一点 P ，使 PAB 的周长最短 .画出图形， 保留画图痕迹，不写画法 . 2.如图，在直线 l 上找一点 Q ，使得 QA,QB 与直线 l 的夹角相等 .画出图形，保留画图痕迹， 不写画法 . 3. (1) 如图① , P 是 AOB 内一点，在 OA, OB 上分别找点 C , D ，使得 PCD 的周长最短 . 画出图形，保留画图痕迹，不写画法 . (2) 如图② , P, Q 是 AOB 内的两点，在 OA, OB 上分别找点 C , D ，使得以 P,Q, C , D 为 顶点的四边形的周长最短 .画出图形，保留画图痕迹，不写画法 . 第 5 课时 设计轴对称图案 1.在一次数学活动课上，小颖将一个四边形纸片依次按如图①②所示的方式对折，然后按图 ③中的虚线裁剪成图④样式，将纸片展开铺平，所得到的图形是 ( ) 2.在 4× 4 的方格中，有五个同样大小的正方形按如图所示的方式摆放，移动其中一个正方 形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形，这样的移法共有 . 3.在 3× 3 的正方形网格图中， 有格点三角形 ABC 和格点三角形 DEF 关于某条直线成轴对称，请在如图① ~⑥所示的网格中画出六个这样的 均不相同 )  ，且  ABC DEF  和 DEF .( 每种方案 第 6 课时 线段、角的轴对称性 (1) 1. ABC 中， AC 的垂直平分线分别交 AC , BC 于点 E, D , EC = 4 , ABC 的周长 如图，在 为 23，则 ABD 的周长为 () A. 13 B. 15 C. 17 D.