英语基础welcomeunit教案.pdfVIP

教师课时授课计划 NO： 1 课题 ： Welcome Unit 本次授课目的与要求 ： 通过本次课的教学， 教师先用英语打招呼和介绍自己， 以及本门课程， 引起学生学习英语的兴趣； 再带领学生一起重温小学初中已经学 过的打招呼和介绍自己的表达方式， 增进相互间的了解， 拉近师生、 生生之间的 距离；复习字母表， 通过练习规范学生的英文字母书写； 复习数字、 时间、星期、 日期的表达，通过听、说、读、写进一步强化记忆。 教学方法 ： 任务教学法、活动教学法 教具、挂图 ： 多媒体课件 考核（或提问）： 提问： 1 、英文打招呼的表达方式有哪几种？ 2 、英文字母表一共有多少个字母？（找一组同学读，听其发音是否标准； ABC Song 师生一起唱 ） 3. What time is it? 4. What day is it today? 5. What ’s the date today? 复习旧课要点 ： 新课难点、重点与解决措施 ： 一、难点： （1）能听出用英文报的电话号码以及房间号码 （2 ）能准确运用英文数字来表达时间和日期 二、重点： （1）英文数字的表达方法 （2）时间、日期的表达方法 三、解决措施： （1）对“英文数字的表达方法”这部分内容，要把数字分类 讲解 , 使学生明白英文数字的表达是有规律可循的，减轻学生对记忆英文数字产 生的恐惧和畏难情绪， 另外要鼓励学生多听多读， 在听写号码的时候要有策略地 把数字分段记下； （2）对于“时间、日期的表达方法”这两部分的内容，要在 PPT里分别用直观的图案来展示出时钟的刻度与挂历，进行形象生动的解说，增 强学生学习英语的自信心，让学生感受生活中的英语，认识英语学习的必要性， 能大胆开口讲英语。 四、课时安排： 1 、用英语跟学生打招呼作自我介绍，引入新课 （5 分钟） 2. Hello （15 分钟）： （1）教师先示范用英语打招呼与自我介绍，借此认识班上一小部分同学 （2）学生互相之间打招呼和自我介绍 （3 ）做课本中听力与填空练习 3. The Alphabet （10 分钟） （1）认读字母 （2 ）唱英文歌 ABCSong （3 ）认识一些英文标志 4. Numbers (15 分钟 ) （1）英文数字的表达方式 （2）听、记几组号码 5. What time is it? （15 分钟） （1）用时钟图示分析讲解时间的表达方法 （2）练习巩固 6. What day is it today? (10 分钟 ) （1）读、记表示星期的英文单词 （2）听例文中的对话，同桌之间模仿对话做练习 7. What’s the date today? (15 分钟 ) （1）读、记表示月份的单词 （2）看挂历开口说日期 （3 ）听对话，同桌间模仿对话练习 8、小结本节课所学的重要句式和单词 （5 分钟） 课外作业（或复习题） ：练习册 1-6 页相应的部分练习 本课小结（或改进措施） ： 本堂课采用任务教学法、活动教学法，从日常生活 常用的英语表达方式入手讲解示范如何打招呼、 自我介绍，引起学生的学习兴趣； 教师自然地和一些同学打招呼，互相认识了解对方，鼓励学生多开口说的同时， 拉近了师生关系；另外，在复