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有关教育实习的社会调查报告范本 教育调查是指调查者有目的、有打算地运用各种方式办法，了解、考查教育工作中的某一方面的事情，进行全面、深入的分析，探求其本质和规律。下面有小编整理的有关教育 实习的社会调查报告范本，欢迎阅读 ! 一、调查概况 20xx 年 8 月 28 日至 9 月 30 日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一具多月 的实习生涯。我这一具多月的实习内容包括两个方面 :一是作为一名语文教师的教育实习， 二是作为一名班主任的工作实习。 在这一具多月的时刻里， 我积极仔细地工作， 虚心向办公 室里有经验的老师请教， 取得了别错的成绩。 并且，我还利用这一具多月的时刻做了一番的 调查， 那个调查是针对语文这门课在当今时代的教学事情的。 经过调查研究， 我对当下语文 教学的状况有了初步的了解， 为深化教学改革， 探究实施素养教育的新路子， 提供了客观依 据。 二、调查的具体目标和办法 (一)具体目标 1、从语文教师的自身、教学等方面探索现今小学语文教学的现状。 2、从学生的角度探索现今小学语文的进展现状。 3、从学生的心理角度探索现今语文教学该往何处去。 (二 )调查办法抽样调查 :以我实习的三年级语文教师为要紧调查对象，调查对象为我的 指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师 : 仲菲老师和孙琴老师。 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探索现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文 教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。 经过一具多月的相处， 我发觉三年级的语文教师的 文化水平基本上大专。 经过从教导处了解的信息， 在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，惟独少数教师拥有本科文凭。 这证明小学语文教师普遍文凭别高。 另外， 有些人的一般话别算很标准。 这些状况比较让人忧心。 其次， 从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的 状况。 在教学办法方面， 三年级的语文老师基本都采纳咨询答法、 说授法， 少数有经验的老 教师会采纳自学辅导法、 情境教学法以更好地达到效果。 在采纳教学设备方面， 经调查发觉， 如今的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学办法依然原始的 :老师说学生听，他们很少 使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一具很重要的原因算是 : 采纳这种教学 办法取得的效果别是很理想， 而且减少了师生互动的机会。 以使用多媒体教学为例， 上课时 学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去， 很少有学生再看书本了。 学生多爱看一些图画， 对图 画的经历倒很清晰，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学办法还使得老师变得懒惰起来， 大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，全然就没在黑板上写一具字， 学生也就别作笔记了。 他们认为小学的要紧任务依然在认字识字一块， 利用多媒体等先进设 备，无形之中就落低了写字的重要性， 而不少学生的自觉意识别高， 基本是老师写他们也写， 老师别动他们也可不能动， 为了提高学习效率只能舍弃先进的设备， 转向老旧的办法了。 事 实也证明采纳老旧的办法是正确的，它符合教学的实际事情。 2、从学生的角度探索现今小学语文的进展现状我实习的年级是三年级， 学生都在十岁 左右， 那个年纪的学生心智很别成熟。经过一具多月的观看， 我发觉别仅男生好动，女生也 别容易肃静下来，上课开小差、 做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特殊的时刻段，语 文这门学科从那个年级开始， 才真正发挥它的作用， 从这个地方他们上语文课的任务别仅仅 是识字， 更重要的是要开始学习怎么使用语言， 假如上课注意力别集中， 是全然掌握别了语 文的知识的，这特别让三年级的语文老师头痛。因此上课时， 吸引学生注意、维护课堂秩序 就成了每个三年级语文教师的重头戏， 他们努力以富于激情的声音、 高低起伏的腔调吸引着 学生的注意力， 以游走于课堂每个角降的眼神、 恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。 每一位 小学语文教师都努力让每一具学生爱上语文， 他们使尽手段、 用尽办法， 算是要把学生的注 意力引导到语文学习上来。 在实习期间，我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。经过这几次课，我 发觉小学生对现代化的教学手法依然比较喜欢的， 很感兴趣， 可是他们自律意识比较差， 到 了新奇的地点就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源咨询题， 多媒体教室又是科学实验室，实验器材设备比较多，学生好奇心太强， 虽然老师千强调、万 强调， 依然有个别学生会去拿、 去碰。正因为如此， 这所小学的语文老师都别情愿带着学生 使用先进设备。 小学生年纪比较小，因此知识面比较狭窄，上他们的课就别能海阔天空地、一股脑儿 地将语文老师所有知道的、 对于课文的东西都灌输给他们， 要思考