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PAGE PAGE # 小学英语公开课五下 Unit5 Helpi ng our parents 说课稿 今天我执教的内容是译林版小学英语五年级下册第五单元 Help ing our parents 第一课时story time.下面我将从语篇建构、拓展运用 和学会做人这三个方面和大家作一个简单的汇报。 首先是关于语篇建构。今天，我执教的语言材料是以Mike为视 角的一家人周六一天的生活场景。课文有上午和下午两个场景组成， 主要内容是家务劳动。人物以家庭为单位，主题彰显互助精神。基于 课文的主题，我建构了以“我的家庭”至U “ Mike的家庭”最后到“你 的家庭”这样一条主线贯穿于整个课堂，首先由我的家庭导入新课， 呈现教师的一家三口的一些生活照片和他们正在做的事情， 让学生说 一说他们正在做的事情，使他们对现在进行时态有最直观的了解， 接 着一个brain storm的游戏复习了动词和动名词词组，激活了学生已 有的知识储备。接着让学生亲手做一做事情并尝试运用现在进行时态 的句子进行表达。第二步，整体引入文本由我的家庭过渡到 Mike的 家庭，进入文本后我分层处理活动，在分层中化解难度，提供方法， 体现从“教会”到“学会”。具体的方法是：看一看（观察图片，了 解故事的人物和地点）、听一听（听第一段课文录音，了解故事发生 的时间）、读一读（细读课文，找出每个人正在做哪些事情