2.1物质的三态 温度的测量—苏科版八年级物理上册课件.pptVIP

一、物质的三态 温度的测量;水;学习目标;1、你有什么方法使固态的冰转变为液态的水？ 2、如果继续对水加热，水量会有什么变化？水 的状态发生了什么变化？ 3、自然界中水有几种状态？你能举例说明吗？ 4、你还知道哪些现象，能说明其他物质也有多 种状态？;; 实验结论：;◆测量温度的仪器;【读一读】 1、常用温度计是利用什么性质制成的？ 2、温度计采用的温度单位是 ,代表符号是 。 3、使用这只温度计前，请读出它的量程和分度值？ 4、使用温度计时应如何正确放置？ 5、读数时应注意什么问题？;温度的测量;2;;;;;温度计的使用 1、三看： 　 2、一不： 　 3、四要： 　;【想一想、议一议】 我们已经学习了常用温度计，知道常用温度计可以测量出在它的量程范围内的所有物体的温度，也可以测量人体的温度。你们认为用常用温度计测量人体的温度存在着那些缺点？;练一练:下图表示温度计的一部分，它们的示数是 ℃？;╳;地球的“温室效应”是如何形成的?;二氧化碳等;;;1、什么是热岛效应?2、形成热岛效应的原因是什么?;3、怎样减小热岛效应？;反思整理