中小学幼儿园教师职称晋升考试试题讲课教案.docxVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 幼儿园职称晋升专业考试试题 第一部分 公共知识（ 30分） 一、判断题（本大题共 8小题，每小题 2分，共 16分） 判断下列各题，正确的打“√”、错误的打“×”，将答案填写在答题卷上。 1．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有害于 学生健康成长的现象，这是教师应该履行的义务。 2．直观行动思维活动的典型方式是尝试错误， 其活动过程依靠具体动作， 是展开 的，而且有许多无效的多余动作。 3．对幼儿来说， 辨认不同的几何图形， 难度有所不同， 由易到难的顺序是圆形→ 正方形→长方形→三角形→半圆形。 4．3～6岁幼儿体育活动的内容包括：基本动作、基本体操和队列队形练习等。 5．在人的各种个性心理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。 6.《中华人民共和国未成年人保护法》 第十九条规定： 幼儿园应当做好教育工作， 促进幼儿在体质、智力，品德等方面和谐发展。 角色游戏中教师的指导方法应该以直接指导为主，帮助幼儿组织和开展游戏。 利用故事、儿歌等文学作品进行教育是幼儿园德育的基本途径。二、简述题（本大题 6分） 结合案例答题。 联系幼儿园工作实际，简述幼儿园环境创设的基本原则。三、案例分析题（本大题 8分） 只需答出要点。 某幼儿园大二班家长纷纷向老师反映：担心孩子入小学后不能适应小学生活， 特别是怕学习跟不上， 并一致要求： 加大大班幼儿学习的知识量， 增加拼音学习内容，强化数学加减运算练习， 希望老师布置幼儿书面的家庭作业。 这样就 能帮助幼儿适应小学的生活。 请结合上述案例，简述幼儿教育工作者应从哪些方面做好幼儿园与小学的衔接 工作。 第二部分 课程纲要、教材教法及专业知识（ 70 分） 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 四、单项选择题 ( 本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分) 在每小题列出的备选项中只有一个符合题目要求，请将其代码填写在答题卷上。错选、 多选或未选均无分。 11．幼儿园基本活动形式是 A. 集体活动 B. 集体活动、小组活动 C. 游戏 D. 区域活动、个别活动 12．幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律， 各领域的 内容要有机联系，相互渗透，需要注重的是 A. 综合性、顺序性、游戏性 B. 系统性、趣味性、广泛性 C. 多样性、趣味性、活动性 D. 综合性、趣味性、活动性 13．幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利， 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点， 应当贯彻的原则是 A. 保育与教育相结合 B. 教育为先 C. 保育为先 D. 兴趣首位 14．幼儿园社会领域教育的特点是 A. 知识学习 B. 技能学习 C.潜移默化 D. 情感体验 15．发现教学、探究教学和问题教学都属于 A. 以语言传递信息为主的教学方法 B. 以直接感知为主的教学方法 C. 以引导探究为主的教学方法 D. 以实际训练为主的教学方法 16． 0～ 6 岁幼儿生长发育需要的营养素是 蛋白质、脂肪、矿物质、维生素、微量元素、水 蛋白质、脂肪、糖类、维生素、微量元素、水 脂肪、糖类、矿物质、维生素、钙、锌 蛋白质、脂肪、钙、锌、维生素 C、水 五、多项选择题 ( 本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分) 在每小题列出的备选项中有两个或两个以上符合题目要求，请将其代码填写在答题卷 上。错选、多选或未选均无分。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 杜威在教育本质论中提出的三个核心观念 A. 教育即生长 B. 教育即生活 C. 教育即认知学习 D. 教育即经验的改造 科学、合理地安排和组织幼儿园一日生活， 让幼儿在园的每一段时间都能有意义地度过。其要求是 教师只需要重点指导集体教学活动的开展 时间安排应有相对的稳定性与灵活性 尽量减少不必要的集体行动和过渡环节 只满足个别特殊幼儿的需要 19．幼儿园艺术教育目标是 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 能获得技能技巧的训练 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 20．教师在组织和实施幼儿园主题活动时，应注意以下几个方面体现整合性 A. 信息技术的整合 B. 教育目标的整合 C. 教育资源的整合 D. 教育手段的整合 21．幼儿数概念的发生可分为以下几个阶段 A. 辩数 B. 认数 C. 唱数 D. 点数 六、判断题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分） 判断下列各题，正确的打“√” 、错误的打“×” 。将答案填写在答题卷上，并说明理由。 培养幼儿良好的看书、写画姿势，眼与书之间距离保持20～30 角度；看电视 时间不应超过 30 分钟，与电视之间的距离