小学二年级数学厘米、毫米单位的换算教案.pdfVIP

小学二年级数学厘米、毫米单位的换算教案 教学目标 1、探索长度单位间的换算方法，能正确地进行换算； 2、培养目测与估计的能力，发展空间观念。 教学重点:探索长度单位的换算方法。 教学难点：理解长度单位的换算的算理。 教学准备:直尺、米尺、课后延伸的表格、7 厘米或20 厘米 长的纸条。 教学过程 一、复习准备 1、我们已经认识了哪些长度单位？ 学生回答，教师板书，并让学生比画单位的长度。 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 2、你知道这些长度单位间的关系吗，填空： 1 米= （）分米 10 厘米= （）分米 1 厘米= （）毫米 二、探索方法 1、教学例题 第 1 页 （每个学生准备一根纸条：长7 厘米或2 分米） 学生用直尺量一量纸条的长度并汇报，教师板书： 7 厘米 70 毫米 20 厘米 2 分米 7 厘米 2 分米 （1）7 厘米与70 毫米的纸条，哪个长，为什么？ 让学生充分发表意见，重点讲解方法之一：因为 1 厘米=10 毫米，7 厘米有7 个10 毫米，也就是70 毫米，所以7 厘米 =70 毫米。（将两个纸条比较，验证。） （2）20 厘米和2 分米，哪个长，为什么？ 学生讨论，并小结：因为