现代国防教育大纲.docVIP

现代国防 目的 ：通过学习，使同学们了解我国的古代、近代国防历史和现代的国防建设、国防战略以及外国主要国家国防建设的情况，掌握国防、现代国防的概念，牢记历史的教训，增强国防观念和意识，为建设我国的国防作出自己最大的贡献。 内容： 1. 国防概述 2.我国的国防历史 3. 国防历史的告诫 4.我国的国防战略 5.我国的武装力量建设 6.我国的国防教育 时间 ：4个小时 本章思考题 1.什么叫国防？它可以分为几类？ 2.现代国防包括哪些内容？其基本特征有哪些？ 3.国防力量主要由哪些内容构成？ 4.何谓综合国力？ 5.学完我国国防历史，有何启示？ 6.我国的武装力量由几部分组成？ 7.国防精神是什么？包括哪些内容？ 8.我国的国防战略是什么？ 9.何谓国防观念？它包括哪些内容？ 10.何谓爱国主义精神？何谓民族尚武精神？何谓革命英雄主义精神？ 一、国防概述 （一）、国防概念： 1.定义：简单说，国防就是国家的防务，详细讲是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全，所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.内容：A.捍卫国家主权 B.保卫国家领土完整 C.保卫和追求国家利益 D.保卫国家荣誉 3.国防分类：1.扩张型 2.自卫型 3.联盟型 4.中立型 （二）、现代国防 1.现代国防的涵义： （1）现代国防内容 现代国防又称为大国防、社会国防，它是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设和战场建设、军事交通建设、人力动员准备、国民国防教育、国防法规建设等等。 （2）现代国防观A国家利益既包括安全利益，又包括发展利益B国家威力既有军事威力，又有非军事威力C国家边疆既有地理边疆，又有政治、经济、科技、文化、外交、宗教等边疆 2.现代国防的基本特征（6个） （1）不单指军事力量，还包含非军事力量，但军事力量为主 （2）不只靠国家的军事实力，还靠国家战争潜力，特别是在战时能够将战争潜力迅速转化为军事实力 （3）不只是军事力量的抗衡，而是指国家现代军事、现代政治、现代经济、现代外交以及文化等方面的综合国力的抗衡。 （4）不单纯重视武装力量的数量建设，而更加重视武装力量的质量建设 （5）不只立足于实战的需要，还立足于强大的威慑作用，和平时期主要是立足于威慑作用 （ 6 ）不单只是人力、物力和财力的消耗，而是既消耗又增殖 二、我国的国防历史 （一）古代 1.兵制建设 （1）夏、商、周（三代） A 兵役制度：“籍民为兵、寓兵为民”  B特点：用兵而不养兵 （2）秦、汉A兵役制度：征兵制（主要）、募兵制（西汉后期）、州牧典兵（东汉）B特点：既能保证兵源，又能保证士卒的更新 （3） 三国、两晋、南北朝A兵役制度：世袭兵役制度（主要）、募兵制B特点：军民分离 （4） 隋唐A兵役制度：募府兵制B特点：军民合一、兵民合治 （5） 宋朝A兵役制度：禁兵、厢兵、蕃兵、乡兵B特点：兵役制度健全，军民合治 （ 6 ）元朝 A兵役制度：世袭兵制、民兵 B特点：举族皆兵 （ 7 ）明朝 A兵役制度：世袭制、民兵、募府兵制 B特点：军民合一、兵民合治 （8 ）清朝（前期）A兵役制度：世袭制、民兵 B特点：军民合一、兵民合治 2.边海防建设（1） 边防建设较早，主要是修筑防御工程和实边固边政策。（2）海防建设较晚，明朝才真正开始重视。具体措施是：禁海、沿海修筑防御工事。 3.国防思想建设 综合起来讲是：富国强兵  （ 二）近代（鸦片战争至解放前） 1.兵制建设A兵役制度：编练新军B特点：常备、续备、后备 2.边、海防建设加强边防军、海军建设，加强边、海的防御工事建设 3.国防思想建设 腐败反动政策：愚民、脱离群众、攘外必先安内等政策。 （三）新中国成立以后的国防建设 1.兵制建设 成立了人民军队、军队由单一军种向多军兵种过渡，根据不同时期的国内国际形势进行多次军队大规模的精简整编和裁军，进行编制体制的改革，加强军队的现代化建设；形成了武装力量三结合的科学组合。 2.边海防建设 加强边防军、地方军和民兵建设；加强海军建设和海防设施建设。 3. 国防思想建设 大力加强国防思想建设，逐步实现国防思想建设的法制化。  三、国防历史的启示 1只有经济的强盛，才有强大的国防 2只有政治的昌明，