城南旧事课外阅读指导课教案.docx

《城南旧事》课外阅读指导课教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 设计理念： 当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是 结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍 的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习惯。我 们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方 法，体会到读书的快乐；让孩子感受到教师、家长对 书籍的热爱。 教学目标： 交流自己对《城南旧事》的独特认识。 让学生了解阅读一本书的基本方法。 通过引导学生读《城南旧事》中的片段，让学 生学会分析人物形象。 感受到阅读的乐趣。 活动准备： 指导学生制定读书计划，四周内阅读完《城南 旧事》。 号召家长和孩子一起阅读，有能力的写出同读 经历。 组织学生作手抄报和读书摘录卡。 教学过程： 导入：书的美有着自己独特的神韵。 或是 “飞流直 下三千尺 ”的壮美，或是 “柳絮池塘淡淡风 ”的柔美，或 是 花自飘零水自流”的凄切的美??…正是这些美的文 字，美的情趣，把我单调的生活涂抹的五彩缤纷。同 学们你们读过哪些经典作品。 一、介绍作者 聊《城南旧事》题目 介绍作者，出示作者生平写照小诗： 人生百岁几日春，休将黑发恋风尘。去年此地君 曾至，想见茑花待故人。 二、介绍童年故事 1.童年是一个人记忆的开始，他也是一个