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- 2020-10-14 发布于河北
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课 题
离子反应
课
型 新授课
知识与技能: 1. 了解强、弱电解质的概念。
2. 了解离子反应的实质;掌握离子
三维教
方程式的书写。
过程与方法: 1. 通过观察实验掌握强、弱电解质的概念。2.
运用比较、归纳等
学目标
方法对信息加工,总结离子反应的实质。
情感态度与价值观: .培养归纳、整理、探究事物规律的意识。
重难点
重点:离子反应的实质、 ;离子方程式的书写。难点:离子方程式的书写。
教学
教学方法上采用多演示,多启发,多对比,多讨论,讲练结合。
二次
方法
备课
预习
见学案
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[ 情景导入 ] 在上一节课我们学到碳酸钠溶液分别与氢氧化钙溶液和氯化
钙溶液反应时, 都会生成白色的碳酸钙沉淀, 而且都没有其他的反应现象,那么这两个化学反应在本质上是不是一样的呢?
[ 活动与探究 ] P53 活动与探究。通过电解质溶液导电的实验现象感受强电解质和弱电解质的区别。探讨灯泡明暗不同的原因。
[ 讲解 ] 那大家有没有想过为什么盐酸是强酸, 而醋酸是弱酸呢?为什么氢氧化钠是强碱, 而一水合氨是弱碱呢?因为氯化氢在水中完全电离成氢离子和氯离子,而醋酸只有少量的
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