树师德、铸师魂师德学习教育学习讨论活动学习总结计划.docx

Word 文档仅供参考 “树师德、铸师魂 ”师德教育学习讨论活动学习总结 古人云： “行能够为仪表者，人之师表。 ”教师是人类文化知识的传播者，是道德灵魂的 塑造者。所以，做为一名教师，首先应该具有高尚的职业道德。基于此，并鉴于现今浮现了 许多丧失了职业道德的教师， 妨碍了教育工作的健康进展。 区教育局又在全区范围内开展了 “树师德、铸师魂 ”师德教育学习讨论活动。在此次学习活动中，我又重温了教师职业道德三 个“八条 ”，仔细学习了学校制定下发的 “说文明话、办文明事、做文明人 ”活动方案要求和学 校教职工师德行为规范， 并结合教育局下发的兰山教师师德师风自查自省自纠八十咨询， 逐 条对比自己的工作和日子进行了深刻的分析与反思， 使自己的道德又进行了一次完全的洗礼。 现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下： 1、依法执教方面：经过学习，使我更加知道学习、贯彻、执行党的教育方针、政策的 重要性。 这也是每个教师从教应遵循的基本准则。 而在教育教学工作中仔细遵守各项法律法 规，则是每个教师从教的全然保证。 以方针以准则，以法规为保证，是成为一名合格教师的 基础和前提。 联想自己曾经在工作中浮现的一些言行、 对学生的一些做法， 别觉中事实上已 违反了做为一名教师的基本准则，甚至有一些做法与法律法规别符，别禁汗颜别已。学习， 惟独别断的学习，才干时间地提醒自己、充实自己、规范自己、提高自己。 2、爱岗敬业方面：挑选了教育，你就挑选了清贫；挑选了教育，你就挑选了奉献。教 育，换个说法， 事实上是一种良心活。惟独真正热爱教育事业，乐于奉献的人才干真正尽到 教书育人的责任。 做为我们工作教育的对象－－儿童， 有其独特的个性与特点， 特别是其良 好的思想品德的形成和行为适应的养成， 是一具特别复杂和繁琐的过程， 这就对教师提出了 更高的要求，必须有耐心、有爱心， 对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的教师才干做到 这一点。惟独爱它，才干真正感觉到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的体味。 3、热爱学生方面：爱是教育的真谛。没有爱的教育别是真正的教育。老师爱学生，惟 独独具慧眼， 发觉每个孩子身上的潜能， 鼓舞孩子别断地自主探究， 才干使他们的才华得到 淋漓尽致的发挥。 教育有一具很重要的前提算是爱心。 惟独在爱的基础上， 教师才会投入他 的全部力量， 才会把他的青春、 智慧，无怨无悔地献给孩子们， 才干受到学生的恭敬和爱戴。 固然，我感觉，爱的基础建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到爱学生并让学生爱，必 须公平对待每个学生， 别让学生感觉到别平等、 受卑视， 让学生有一具健康良好的心态去学习、日子。具体的爱更应该体如今别讽刺、挖苦、卑视，更别侮辱、体罚和变相体罚学生等方面。 4、严谨治学方面：经过学习，我感觉到成为一名合格的教师，一定应该是一具勤于学习，别断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名合格老师的基础。要想做合 格的教师。 就必须从最基础的做起， 扎扎实实多读一些书， 让别人的财宝应用到自己的教育实践中。作为一具教师， 你跟其他的专家别一样， 需要各方面的知识， 一具知识狭窄的教师很难真正给学生以人格上的感召力。 应该别断更新教育观念， 丰富教育理论知识方面， 并时时联系自己的工作实践，别断地探究、研究，才干别断提高自己的教育教学水平。 5、团结协作方面：随着时代的进展，对教师也提出了更新更高的要求，特别在那个信 息飞快进展、竞争日益激烈的社会里，教师更应该是一具善于团结合作、互助共存的教师。 竞争基础上的合作， 合作基础上的竞争是现代社会的显著特征。 一具别善于合作的教师， 他走别太远， 因为那个社会是需要合作的社会。 社会是这样，教师职业也是这样。关于一具会 做工作的教师， 他会调动千军万马来实现自己的教育目的。 有很多教师个人素养很好， 但是 缺乏合作精神， 与别的教师斤斤计较，如此的教师可不能有多大出息。 我感受谦虚慎重，顾全大局，加强协作，是促进每个人自我进展、更是促进学校进展的重要途径。 6、尊重家长方面：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。做好与家长 的沟通、协作，教育会起到事半功倍的作用。做好家长工作，首先应从尊重学生家长开始， Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 任何时候别训斥、指责家长，别向家长推卸责任。固然，与家长交流反映孩子事情时，更应 以表扬为主，少告状，多客观地以进展的眼光看待孩子的缺点与错误。 要与家长多联系，但 别能无理地提出别合理的要求， 既妨碍教师个人形象， 更严峻妨碍学校、 教育的形象与声誉， 我感受每个教师都会为某个教师有如此的行为而感到脸红的。 7、廉洁从教方面：教育是一具神圣的职业，更是清纯的代名词。从那个角度说，教师 更