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; 为进一步提升职业发展与就业指导服务水平,提高我校学生的生涯规划与就业能力,我校根据不同年级的学生需求,开设三门职业指导课:
A《职业生涯与大学生活规划》
B《求职技巧与职业发展》
C《大学生创业基础》
;[史记:80后通史];《职业生涯与大学生活规划》导论;一、什么是大学生职业生涯规划;狭义的职业生涯
一个人从职业学习开始,直到职业劳动最后结束,这整个人生职业工作历程。限定于直接从事职业工作的这段生命时光,上限起始于任职前的职业学习和培训。
广义的职业生涯
从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职,直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。其上限从0岁人生起点开始。;职业生涯(二);职业生涯规划;大学生职业生涯规划;二、职业生涯规划的历史类型;;;;三、大学生职业生涯规划类型;;;;;二、为什么要进行大学生职业生涯规划;华南理工大学——企业家的摇篮,工程师的基地;从就业讲起……;;;;;两段对话;对话二:
甲:下课了,同学们可以离开教室了。
乙:您还没点名呢?
甲:我为什么一定要点名?
乙:因为我们来上课了,而有的同学没有来。
;;目前大学生关于职业生涯的困惑;;;“工欲善其事,必先利其器” ;;大学与职业生涯规划的关系 ;处于生涯发展的关键阶段:必须面临许多关乎未来发展的重大抉择,如学业、职业、人生价值、婚姻等等。
处于生涯不确定状态(career indecison):出现焦虑、目标与兴趣模糊不定、缺乏求学动机以及学生角色投入不足、不适应学校生活等等;;大学生职业生涯规划;职业生涯规划的意义;;后悔什么……;;;;职业生涯规划对大学生的意义;职业生涯规划课程的功能;;;;大学生职业生涯规划的基本理念;站在同一起跑线上,你准备好了吗?;三、我们的大学生活;(一)丰富多彩而又懵懂多梦;(二)意气风发而又忙碌盲目;(三)梦后成熟而又矛盾失落;(四)恍然大悟后向左还是向右;四、怎样进行大学生职业生涯规划和大学生活规划;系统化职业生涯规划内容;从这两个问题出发,我们开始规划自己;自我探索;探索
工作世界;;;;;职业生涯规划的要素和原则;课程考核与成绩;五、课后作业;送给大家几句话;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。五月-20五月-20Thursday, May 28, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:21:3123:21:3123:215/28/2020 11:21:31 PM
3、越是没有本领的就越加自命不凡。五月-2023:21:3123:21May-2028-May-20
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。23:21:3123:21:3123:21Thursday, May 28, 2020
5、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。五月-20五月-2023:21:3123:21:31May 28, 2020
6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。28 五月 202011:21:31 下午23:21:31五月-20
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。五月 2011:21 下午五月-2023:21May 28, 2020
8、业余生活要有意义,不要越轨。2020/5/28 23:21:3123:21:3128 May 2020
9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。11:21:31 下午11:21 下午23:21:31五月-20
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。5/28/2020 11:21:31 PM23:21:3128-五月-20
11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。5/28/2020 11:21 PM5/28/2020 11:21 PM五月-20五月-20
12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。28-May-2028 May 2020五月-20
13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Thursday, May 28, 202028-May-20五月-20
14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。五月-2023:21:3128 May 202023:21
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