原创力文档- 1
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- 2020-10-15 发布于贵州
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长方体和正方体
教学目标：
1. 知识目标：
使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。
2. 能力目标：
使学生在活动中进一步积累探索有关图形问题的学习经验，发展空间观念和数学思维。
3. 情感目标：
使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。
教学重点：
理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法。
教学难点：
会正确计算长方体和正方体的表面积。
教学准备：
教学光盘、长方体和正方体表面积模型。
教学过程：
一、复习引入
前两节课我们探索了长方体和正方体的基本特征，这节课我们继续学习长方体和正方体的知识。
出示长方体和正方体纸盒。
长方体有几个面？这几个面之间有什么关系？它们可分为哪几组？正方体呢？
二、教学新课
1. 教学例4。
（1）如果告诉我们这个长方体纸盒的长、宽、高，你能想办法算出做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米硬纸板吗？
（2）做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米硬纸板，与这个长方体的各个面有什么关系？可以怎样解决这个问题？
小组讨论。
求至少需要多少平方厘米硬纸板，只要算出这个长方体6个面的面积之和。
借助自己手中的长方体，想办法算出所求问题，并在小组中交流一下自己的方法。
（3）独立完成计算，并汇报方法。
板书：6×
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