（苏教版）六年级数学上册教案 方程 1.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 方程 教学 内容 第4页例2，“练一练”、练习二第1～5题。 课型 新授 教 学 目 标 1.知识目标：使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2.能力目标：掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。 3.情感目标：使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 教 学 重 难 点 重点：引导学生自主探索并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法。 难点：如何合适地用字母或含有字母的式子来表示题中的这两个未知的数量。 教 学 资 源 1.学生已经初步认识了方程，并会用等式的性质解一步计算的简单方程，会列方程解决相关的简单实际问题。并且通过上两节课的学习，学生已经掌握了形如ax+_b=c、ax÷b=c的方程的解法。同时，学生在系统的数与计算的学习过程中已经积累了各种数量关系的知识。 2.学习菜单、相关练习题（多媒体、投影议出示） 预 习 设 计 1.解方程： 4x+10=34 5x÷2=10 x+4x=10 2.练习二的第5题。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、揭示课题，明确目标（预设2分钟） 学生认定学习内容和学习目标。 二、