（苏教版）六年级数学上册教案 百分数的意义和读写（1）.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 百分数的意义和读写（1） 教学内容 第98页例1和试一试、练一练和练习十九1--3 共几课时 课型 新授 第几课时 教学 目标 使学生再现实的情境中，初步理解百分数的意义，掌握百分数的读法和写法。 是学生经历百分数意义的探索过程，初步体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。 使学生再百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切练习，增强自主探索与合作交流的意识。 教学 重难点 重点：理解百分数的意义，掌握百分数的读法、写法。 难点：体会百分数与分数、比的练习和区别。 教学 资源 学生经验：百分数的意义以分数和比的知识为生长点，学生再前面已经理解了分数和比的意义。 背景资料：《生活中的百分数》 教学准备：PPT 预习 设计 一、提纲： 1．什么是百分数？找一找生活中有哪些百分数。 2．百分数通常写成怎样的形式？该怎样读写?可以举例说明。 二、学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习作业。（预设3分钟） 先组内交流预习作业，后全班交流。 二、预习拓展引新。（预设1分钟） 学生认定学习内容和学习目标。 三、自主尝试解答。（预设12分钟） 1．创设情境，引发探究需求。 根据教师提示，学生独立思考，小组交流，全班汇报。 2．自己动手，尝试探索百分数的意义。 从自己找