（苏教版）六年级数学教案 解分数方程.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 解分数方程 课题 解分数方程 课型 新授 教学目标 学会根据一个数的几分之几是多少用乘法来列方程解分数除法的文字题，能正确地解分数方程。 认识分数除法里商的大小规律和分数乘法里积的大小规律，培养学生的计算能力。 教学重难点 能正确地解分数方程，并认识分数除法里商的大小规律和分数乘法里积的大小规律，培养学生的计算能力。 教学内容 师生活动 备注 复习铺垫 教学新课 巩固练习 课堂小结 作业 口答列式 24的是多少？ 的是多少？ 问：为什么用乘法？ 引入新课 这节课，我们就根据求一个数的几分之几是多少可以列成乘法算式的知识来学习解分数方程。 问：这道题已知什么？要求什么？你能否用一个数量关系表示这句话的意思？ 做“练一练” 指出：由于一个数的几分之几是多少要用乘法式子来表示，因此，按照题意就可以设这个数为X ,列出方程来解答。 做练习八第13题 问：观察前面两列，你们发现了什么？ 指出：在乘法里，一个数乘的数小于1，积小于这一个数；一个数乘的数大于1，积大于这一个数。在除法里，除数小于1，商大于被除数；除数大于1，商小于被除数。 这节课学会了什么？ 练习八11、12 板书： 一个数×= 【K12课件资源池】 更多课件请微信关注“K12课件资源池”，K12课件资源池目前500GB的免费教学资源，目前有人教版语文和数学，北师大版