（苏教版）六年级数学教案 倒数的认识.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 倒数的认识 教学目标：1．通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。 2．学生根据自己的理解，发现求倒数的方法，知道不仅可以用乘法求一个数的倒数，还可以用调换分子和分母位置的方法求一个数的倒数。 3．通过学习，使学生知道0没有倒数，1的倒数还是1。 4．在知识获取过程中，增强学生自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的信心。 教学重点：理解什么叫倒数，能够正确求出一个数的倒数。 教学难点：能够正确求出一个数的倒数。 教具准备：教学光盘 教学步骤 教师活动 学生活动 一、复习引入 讲述：前面，我们一起学习了分数乘法，谁来说说，分数乘法怎样计算？ 出示例7 哪两个数的乘积是1吗，比比谁找的又对又快？ 交流分数乘法的计算方法 口算各题 二、探索新知 1、理解倒数的概念 2、求倒数的方法 3、“练一练” 1、出示例7， 提问：这8个数中，哪两个数的乘积是1（板书：乘积是1）？学生回答，教师板书： ×=1 ×=1 ×=1 讲述，揭示倒数的概念：这里有三组数的乘积是1，乘积是1的两个数互为倒数（板书：的两个数互为倒数在“两个数”“互为”的下面加上着重号）。 2、板书课题：认识倒数 3、理解倒数的概念 提问：通过刚才的学习，我们知道了什么是倒数。你能分别找出和的倒数吗？ 教