加减法地巧算教案.pdfVIP

个性化教案 加减法的巧算 适用学科 数学 适用年级 三年级 适用区域 沪教版 课时时长（分钟） 120 知识点 加减法的巧算 教学过程 第 1 讲 加减法的巧算 在进行加减运算时， 为了又快又准确， 除了要熟练地掌握计算 法则外， 还需要掌握一些巧算方法。 加减法的巧算主要是 “凑整 ”， 就是将算式中 的数分成若干组， 使每组的运算结果都是整十、 整百、 整千 …… 的数，再 将各组的结果求和。这种 “化零为整 ”的思想是加 减法巧算的基础。 先讲加法的巧算。加法具有以下两个运算律： 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即 a+b=b+a ， 其中 a ， b 各表示任意一数。例如， 5+6=6+5 。 一般地，多个数相加，任意改变相加的次序，其和不变。例如， a+b+c+d=d+b+a+c= … 其中 a ， b ， c ， d 各表示任意一数。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三 个数；或者， 先把后两个数相加，再与第一个数相加，它们的 和不变。即 a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) ， 其中 a ， b ， c 各表示任意一数。例如， 4+9+7=(4+9)+7=4+(9+7) 。 一般地，多个数 (三个以上 ) 相加，可先对其中几个数相加，再与 它 数相加。 把加法交换律与加法结合律综合起来应用，就得到加法的一 些巧算方 法。 个性化教案 1. 凑整法 先把加在一起为整十、 整百、 整千 …… 的加数加起来， 然后 再与其它 的数相加。 例 1 计算： (1)23 ＋54 ＋ 18 ＋47 ＋82 ； (2)(1350 ＋49 ＋68) ＋(51 ＋32 ＋ 1650) 。 解： (1)23 ＋54 ＋ 18 ＋47 ＋82 ＝ (23 ＋47) ＋(18 ＋82) ＋ 54 ＝70 ＋100 ＋54 ＝224 ； (2)(1350 ＋49 ＋68) ＋(51 ＋32 ＋1650) ＝1350 ＋49 ＋68 ＋51＋32+1650 ＝(1350 ＋ 1650) ＋(49 ＋ 51) ＋(68 ＋ 32) ＝3000 ＋100 ＋100 ＝3200 。 试一试 1：速算。 （1）497 ＋28 （2 ）750 ＋ 1002 （3 ）574 －397 （4 ）472 ―203 （5 ）402 ＋307 ―297 ―99 2. 借数凑整法 有些题目直观上凑整不明显， 这时可 “借数 ”凑整。 例如， 计算 976 ＋ 85 ，可在 85 中借出 24 ，即把 85 拆分成 24 ＋61 ， 这样就可以先用