第3课时数的开方与二次根式教学设计.pdfVIP

初三数学第 第3课时 课题 数的开方与二次根式 课型 复习课 一轮复习 教法 讲练结合 执 教 陈 军 时 间 1.理解平方根、立方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根、立 方根和算术平方根。会求实数的平方根、算术平方根和立方根 教学目标 2.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的概念，会辨别最简二次根 （知识、能 式和同类二次根式。掌握二次根式的性质，会化简简单的二次根式，能根据 力、教育） 指定字母的取值范围将二次根式化简； 3.掌握二次根式的运算法则，能进行二次根式的加减乘除四则运算，会进行 简单的分母有理化。 教学重点 使学生掌握二次根式的有关概念、性质及根式的化简. 教学难点 二次根式的化简与计算. 教学媒体 课件、学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 在学生回答基 1.平方根与立方根 本概念的基础 2 (1)如果x =a，那么x 叫做a 的 。一个正数有 个平方根， 上教师适当举 它们互为 ； 零的平方根是 ； 没有平方根。 例说明 3 （2）如果x =a，那么x 叫做a 的 。一个正数有一个 的立 方根；一个负数有一个 的立方根；零的立方根是 ； 强调是化简后 2.二次根式 的形式 （1）一般地，式子 叫做二次根式。 （2）满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式： ① ② （注意：计算结果的分母中也不能 ） 要求学生理解 （3）几个二次根式经过 ，如果 相同，那么这几个 平方根、算术平 二次根式就叫做同类二次根式。 方根、立方根的 （4）二次根式的性质 基本概念，并会 用符号表示， ①若a0,则( a) 2 ；③ ab (a0,b0) 本性质很重要 务必要求学生 a ( ) a a ② a  a 2  ；④  (a0,b 0) 理解和掌握 a ( ) b b （5）二次根式的运算 ①加减法：先化为 ，在合并同类二次根式； 1 掌握二次 ②乘法：应用公式 a