（苏教版）六年级数学上册教案 分数除以整数(1).docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 课 题 分数除以整数 课时 1 教 学 目 标 1.知识目标：引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2.能力目标：使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。 3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 重点 理解、认识分数除法的意义；理解、掌握分数除以整数的计算法则,并能根据具体情况灵活地进行计算。 难点 教 学 过 程 一、引入新课。 上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。这节课我们先学习分数除以整数。 二、展开。 1.教学例1 （1）出示例题，让学生读题，理解题目意思。 （2）提问：量杯里有 EQ \F(4,5) 升果汁，平均分给2个小朋友喝，怎样 列式?为什么？(板书 EQ \F(4,5) ÷2=) （3）学生讨论: EQ \F(4,5) ÷2可以怎样计算?为什么可以这样算? （4）让学生交流想法： ①把4个单位一平均分成2分，用分子4÷2，分母还是5。 引导学生用图示法表示出这样算的算理。 ② EQ \F(4,5) 升平均分成2份,求每份是多少,是求 EQ \F(4,5) 升的 EQ \F(1,2) 是多少，所以， EQ \F(4,5) ÷2就可以用