核心素养视域下中草药探索校本课程资源的开发研究.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES \* CHINESENUM3 八 页 核心素养视域下中草药探索校本课程 资源的开发研究 摘要：中医药是一个伟大的宝库。中医药进校园、进课堂已经获得越来越多人的认可。中医药文化的传播要靠实体的课程资源载体。本研究针对我校中草药探索校本课程实践过程中出现的“有效资源不足、陈旧、教学目标不明确，缺乏理论指导”等问题，提出要面向学生、教师、家长开发新的核心素养视野下的中草药探索校本课程资源。以综合实践活动为载体，以互联网+为形式，以德育为灵魂，推动中医药文化的推广与普及。论文的最后，反思了课程资源开发过程中出现的问题与研究的不足。 关键词：核心素养 中草药 校本课程 资源开发 引言 中医药是一个伟大的宝库，其传承与发展越发得到更多人的关注与重视。中医药进校园，中医药进课堂也得到了越来越多人的认可。中草药探索课程是我校常设综合实践活动校本课程之一，但由于教学实践过程中存在着“有效校本课程资源缺乏或陈旧”、“课程缺乏科学理论指导导致对培养什么样的人的教学目标比较模糊”、“课程教师各自为政，缺乏统一的教学实施方案”等问题，导致课程难以达到预期的活动目的。因此，本研究将中草药探索校本课程资源的开发作为研究对象，目标是进一步充实该课程的相关教学资源。 以核心素养作为中草药探索课程资源开发的理论依据，是基于中草药探索课程特色的考虑。中草药探