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- 约1.41千字
- 约 6页
- 2020-10-15 发布于贵州
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教学内容
相邻体积单位之间的进率
课时:1
教材简析
这节课主要是引导学生在练习中,进一步应用所学知识解决实际问题,在解决实际问题的过程中进行单位的换算,进一步巩固体积单位之间的进率。
教学目标
1.能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换,并解决一些简单的实际问题。
2.进一步培养学生的分析问题解决问题的能力。
3.激发学生的数学学习信心。
教学重点
与难点
能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换,并解决一些简单的实际问题。
教具
课件
板书设计
相邻体积单位之间的进率
1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米
教学过程
一、复习
谈话:上节课我们认识了体积单位之间的进率,谁能说一说体积单位之间的进率是怎样的?它与面积单位、长度单位有什么不同?
这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。
二、巩固练习
1.做练习七的第5题。
学生看图算出两堆木块的体积。
引导学生思考:每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系?再来进行推算。
2.做练习七的第6题。
学生独立作业时,再三提醒学生认真审题。
订正时,请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多少.
3.做练习七的第7题。
学生独立完成。
交流是引导学生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。
4.做练习七的第8题。
学生独立解答,集体订正。
引导学生说说怎样想
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