模拟讲课文稿.docVIP

模拟讲课 1、什么是模拟讲课？ “模拟讲课 ”也称之为 “无学生的上课 ”，就是讲课老师模拟讲课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它是一种将 个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教学活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。 2、模拟讲课有什么的特点？ 2.1 竞争性。模拟讲课往往通过比赛形式与同行交流汇报，一般适用于教学比赛考核。 2.2 机智性。模拟讲课时，教师一般是在上课前一个小时才知道自己要上的 内容，备课时间短，要求高，难度大，因此要想取得比较好的成绩，就需要一定的教学机智。 2.3 技巧性。一节四十五分钟的课，在模拟讲课时要求 10—15 分钟完成，在 这么短的时间内要让评委老师听得明白、听得清楚，深刻理解自己的教学设计，从而从众多的选手中胜出，是需要掌握一定技巧和方法的。 2.4 艺术性。由于是模拟讲课，没有面对面的学生配合，完全靠教师自编自 导自演。不仅要演得有板有眼、象模象样、生动有趣、形象逼真，而且要能够比较全面地体现该教师的教学理念新、教学手段佳、教学评价得当、教学机智灵活等多方面的素质，这无疑是一种艺术。 2.5 新颖性。模拟讲课在新课改的背景下、环境中进行的，必须要能够体现 新理念、新教法，特别是在比赛时，往往采用的是同