（苏教版）六年级数学上册教案 稍复杂的分数乘法应用题 2.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 稍复杂的分数乘法应用题 教学内容 教科书第84页的例3及相应的 “练一练”和练习十六的第5—9题。 共几课时 课型 新授 第几课时 教学 目标 1．通过学习，使学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法，能正确解决类似问题。 2．使学生进一步积累解决问题的策略，培养学生运用策略解决问题的习惯，增强学生应用数学的意识。 3.在小组合作的过程中，培养学生积极思考、主动合作、互相帮助、与人交流的良好习惯。 教学 重难点 重点：能正确画图并解答稍复杂的分数乘法应用题。 难点：扎实建构，形成数学模型。 教学 资源 1.学生初步积累解决稍复杂的分数乘法实际问题的经验，对于基本的数量关系，基本的数学模型，基本的解决问题的策略方法也较为熟悉，同时，学生本身的自主学习能力（迁移能力、分析能力、比较能力、联系能力……）也有比较长足的发展,因此学生有足够的能力完成本课的学习。 2.根据例题和部分练习制作的多媒体教学课件。 预习 设计 一、提纲 自学书本第84页例3，完成以下作业： （1）不看书上的例题解答过程，先尝试解答，做完后，和书本对照一下，如有困难也可以请教书本。 （2）尝试完成“练一练”。 二、学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习作业（预设3分钟） 二、预习拓展引新（预设1分钟） 1．