（苏教版）六年级数学上册教案 体积和体积单位 2.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 体积和体积单位 教学内容 第21～22页例8，“练一练”、练习五第5～8题。 共几课时 课型 新授 第几课时 教 学 目 标 1.知识目标：使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式，正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。 2.能力目标：使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.情感目标：培养学生初步的归纳推理、抽象概括的能力。 教 学 重 难 点 重点：认识体积单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际大小的观念。 难点：同重点。 教 学 资 源 1.学生经验：经过五年的学习，学生已经具备了一定的推测能力，而且对正方体的体积有了一定的认识，这些都为学生的学习奠定了知识基础。 2.教师准备：两个大小相差比较大的长方体、一个差不多大小的正方体，三根1米长的木条，一个1升的量杯。 预 习 设 计 1.常用的长度单位、面积单位、体积单位有哪些？ 2.多大的正方体它的体积是1立方厘米、1立方分米、1立方米？ 3.找找我们的周围哪些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、1立方米？ 4.计量液体的体积通常用什么单位？ 5.1立方分米等于多少升？1立方厘米等于多少毫升？ 6.找找生活中哪些容器大约可