湘教版八年级地理上册2.1中国的地形教学设计.pdfVIP

地理学科教学设计 课 授课 授课 2.1 中国的地形—中国的山脉（第1课时） 备课人 王雪 题 时间 班级 教 学 结合中国主要山脉分布图掌握我国的主要山脉（名称、走向及分布） 目 标 学 本节内容是学习中国地理的基础知识，学习难度虽然不大，但因涉及中国宏观地形分 情 布，对于八年级学生来说，由于缺乏经验积累，在具体学习过程中还是会存在一定困 分 难。 在教学过程中，需要用好相关地图，帮助学生建立空间分布感。 析 重 在“中国主要山脉分布图”上熟悉中国不同走向的山脉及其分布 点 难 理解山脉在中国地形分布中所起到的“骨架”作用。 点 教 讲授法、自主学习探究法等 法 教 师 多媒体课件，视频素材、课本等 教 学 准 备 物品准备：课本、知识点、填充图册等 学 生 精神准备：端正坐姿、精神饱满 知识准备：基本方向的掌握与运用。 第 1 页 内 容 备注 组织教学，师生问好。 播创设情境，导入新课。 视频导入：1 分钟视频（陆地五种基本地形） 引入新课：2.1 中国的地形——山脉（板书课题） 出示学习目标： 结合中国主要山脉分布图掌握我国的主要山脉 （名称、走向及分布） 学生明确学习目标。 出示自学指导一：（学习内容、学习方法、学习要求、时间） 请同学们快速阅读P21-22 文字内容，对1-2 题在书中用横线标记，3 题小 组讨论归纳展示答案。 1.中国山脉根据走向可划分为几种类型？ 2.明确每一种类型中包括哪些山脉，能在中 国山脉分布图上找到它们的位置。 3.完成P22 活动题①和②。 5 分钟后，展风采！ 学生明确学习任务，在一定的时控下进行自学相关内容，完成1-3题。 教师板书：一、山脉纵横交织 展示自主学习成果： 1.播放多媒体，教师利用方向图设置问题，引导学生展示学习成果，加强 基础知识的理解记忆并总结强调。 第 2 页 内 容 补充 教 2.播放多媒体，根据教师提供的表格，学生展示学习成果，对各类型山脉 总结归纳。 学 流 程 【学生记忆10 分钟】 教师板书：走向 3.由学习小组展示活动题完成成果。 第 3 页 中国的地形——山脉 北列：天山、阴山 东西走向： 中列：昆仑山、秦岭 板 南列：南岭 南北走向：贺兰山、六盘山、横断山脉 书 山脉纵横交错 西侧：大-太-巫-雪 东 -西南走向： 中间：长白山、武夷山 “骨架” 设 教师用多媒体播放中国山脉连线后所呈现出的纵横交错的分布特征，并强 东侧：台湾山脉 调其作用。 西 -东南走向