苏教版一年级下册数学导学案-16多一些、少一些，多得多、少得多.docVIP

第三单元：多一些、少一些，多得多、少得多 教学目标： ⒈通过操作活动使学生理解“多些、少些、多得多、少得多”等词的含义，能用这些词来描述生活中两个数量间的关系，并能根据已知的量来猜测另一个量的大小。 ⒉培养学生的数感、估计意识及解决实际问题的能力。 ⒊通过操作活动，使学生感受数学与生活的密切联系，加强应用数学的意识与能力。 教学重点： 能用多些，少些、多得多、少得多描绘两个数量之间的关系 教学难点： 理解并会用“多一些、多得多、少一些、少得多”等词语描述生活中两个数量之间的大小关系。 小（少）一点 小（少）一点 小一些 多（大）一点 多一些 少（小）很多 小得多 多（大）很多 多得多 直 击 教材魂 选择填空哟！多 少多一些 少一些多得多 少得多一、预习方向标——“ 选择填空哟！ 多 少 多一些 少一些 多得多 少得多 ⒈ 阅读课本P33页，从图上我们知道： ⑴小猫有 个五角星，小猴有 个五角星。因为： 38比34 一点，所以小猫比小猴 ⑵如果小猫有 83 个五角星，而小猴还是有34个五角星。因为： 83比34 很多，小猫比小猴 ⑶如果小猫还是有 38 个五角星，而小猴有43个五角星。因为： 38比43 一点，所以小猫比小猴 ⑷如果小猫还是有 38 个五角