第三节区域发展阶段与人类活(用)34级.pptVIP

不同区域;;第三节 区域发展阶段与人类活动;学习目标： 1.通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。 2. 运用案例，比较不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式产生的不同影响。 3. 通过案例分析，知道区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响 ;采取有力措施，支持东北地区等老工业基地加快调整和改造，支持以资源开采为主的城市和地区发展接续产业，支持革命老区和少数民族地区加快发展。 摘自《2003年政府工作报告》 ;1、是什么造就了它昔日的 辉煌？ 2、为什么要“振兴”？ 3、如何“振兴”？;;1.匹兹堡的发展历史怎样？;区域内城镇往往很少空间结构比较简单;;1.五大湖区发生了哪些变化？;自然资源被大量开采;固体垃圾污染;自然资源被大量开采;产业中心向外发展产业结构和空间结构渐趋复杂;匹兹堡的“困惑”是什么？;区域经济整体呈现衰败、萎缩的状态;1、这一时期，美国东北部地区人口增长速度明显减慢 2、美国东北部地区人口，特别是五大湖地区的人口主要迁往南部和西部地区。;1、五大湖工业区得以再生的过程中，它采取了哪些措施？;问 题;区域经济逐渐复苏;;1、大庆的区域发展可以分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？;2、对大庆的“二次创业” ，你有什么设想和建议？;3、大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示？;巩固练习：;;辽中南工业基地图; （4）我国东北的辽中南工业基地是发达的重工业基 地。近几十年来，辽中南与东北其他一些老工业基 地也出现了与美国五大湖区同样的产业结构老化和 环境污染等问题。为此，我国政府作出了“振兴东 北”的战略决策。借鉴美国五大湖区产业调整经验， 你认为振兴辽中南工业基地可采取哪些整治措施？