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电磁感应中的单杆问题 汉川实验高中 刘玉平 教学目标： （一）知识与技能 掌握电磁感应中的力学问题的求解方法 . （二）过程与方法 通过电磁感应中的力学问题的学习，掌握运用理论知识探究问题的方法。 （三）情感、态度与价值观 通过电磁感应中的力学问题的学习， 培养学生对不同事物进行分析， 找出共性与个性的辩证唯物主义思想。 教学重点： 电磁感应中的力学问题的求解方法 . 教学难点： 电磁感应中的力学问题的求解方法 . 教学方法： 探究法、归纳法 教学用具： 多媒体电脑、投影仪、投影片。 教学过程： （一）知识复习 法拉第电磁感应定律的内容： 感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 公式 E n （感应电动势的大小） t 2. 导体做切割磁感线运动时，若 B 、L 、v 中只有两者相互垂直， v 与 B 有一夹角θ，导体棒中感 应电动势的大小 E Blv sinθ 3.将产生感应电动势的那部分导体（或线圈）看作电源，感应电动势就是电源电动势，导体或线 圈的电阻就是电源内阻，导体或线圈两端的电压要按路端电压来处理（导体或线圈在此时是一段 含电源的电路，不是纯电阻电路，不能直接套用欧姆定律 I= U ） . R 感应电流的大小由感应电动势的大小和电路的总电阻决定，符合闭合电路的欧姆定律。 在电磁感应现象中，电路闭合有感应电流，电路不闭合虽没有感应电流，但感应电动势仍然存在