中职学校的音乐教学现状调查研究及对策.docxVIP

【摘?要】本论文设计了调查问卷，选取了我校（陕西省商业学校）和汉中市城区的几所 中职学校作为样本，对其进行的音乐教育进行了调研，并对结果进行了详细的分析，同时， 提出了几点建议供中职教师参考。 【关键词】中职音乐教学现状;调查研究;对策 中图分类号：J61?文献标志码：A?文章编号：1007-0125（2015）02-0161-01 为了更好地真实反映学生在音乐教育方面的现状，我针对几所中职的学生设计了相关的 调查问卷，并对相关的问题作了一些统计。在?2014-2015?年第二学期，我对陕西省商业学校 7?个新生班级和汉中市一职高、O?一二技校三所学校的新生进行问卷调查。学生共?500?名，其 中本校?257?名，其他学校的学生?243?名。本次调查共发出问卷?500?份，收回?488?份，统计结 果和相关分析如下： 问题?1.你喜欢音乐吗？ （A）喜欢 （B）不喜欢 分析：学生基本是喜欢音乐的，极少部分学生由于小学、中学阶段音乐教育的缺失，所 以对音乐不感兴趣。 问题?2.你喜欢哪种音乐？（可多选） （A）流行音乐 （B）古典音乐 （C）民族音乐 （D）西洋音乐 分析：学生对音乐的认识基本停留在流行音乐领域，对其他形式的音乐基本没接触过， 所以喜爱程度偏低。 问题?3.你认为中职学校有必要开设音乐课吗？ （A）很有必要 （B）没必要 （C）无所谓 分析：有相当一部分学生认为在中等职业学校开设音乐课是毫无必要的，认为音乐课无 法带给他们以后谋生的技能，只是在占用他们的时间而已。 问题?4.音乐老师应该讲授些什么？ （A）理论知识 （B）流行歌曲 （C）以培养学生的音乐审美能力为目的的音乐欣赏 分析：从数据看，学生是希望在老师的指导下培养他们的音乐审美能力的。 问题?5.你认为参加学校的音乐社团组织对你自身的提高有作用吗？ （A）能提高自己的综合素质 （B）能提高自己与人交往的能力 （C）提升自信 （D）没什么作用 分析：从数据看，学生是喜欢参加各种社团组织的，他们是希望通过参加社团提升自己 的综合素质的。 综上，可以看出，学生很喜欢音乐，也向往音乐，由于种种原因，又没有办法得到较为 系统的关于音乐的教育。 作为中职音乐教师，我们可以为中职音乐教学贡献自己的微薄之力。现将我校的一些好 的方法和大家分享。首先，发挥个人魅力，吸引学生学习音乐的兴趣。其次，组织学生社团， 提升学生的综合素质，尤其是提高学生个体的音乐审美能力。最后，通过音乐教化学生，培 养学生的音乐审美能力。音乐教学的最终目的是为了培养学生的音乐审美能力。作为音乐教 师，要以此为目的。尤其是年轻教师，更应该多学习，努力提高自身的整体素质，为培养出 更能适应社会、促进社会和谐发展的技能性人才贡献自己的绵薄之力。 参考文献： [1]姚思源.音乐审美教育应当是我国学校音乐教育的核心[A].论音乐教育[C].北京：北 京师范学院出版社，1992. [2]杨修芳.浅谈中职音乐教学中的审美教育[J].中等职业教育，2008（20）.