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人教版八年级上册 13.1 轴对称培优训练题（无答案） 轴对称 【例 1】⑴ 图 1 的长方形 ABCD 中， E 点在 AD 上，且∠ ABE =30°．分别以 BE、 CE 为折线， 将 A、D 向 BC 的方向折过去，图 2 为对折后 A、B、C、D、E 五点均在同一平面上的位置图．若 图 2 中，∠ AED =15°，则∠ BCE 的度数为（ ） A ． 30° B． 32.5° C． 35° D． 37.5° A E D E A B C B D C 图1 图2 ④ ③ ② (2) 如图是一台球桌面示意图， 图中小正方形的边 长均相等，黑球放在如图所示的位置，经白球撞 击后沿箭头方向运动， 经桌边反弹最后进入球洞 的序号是（ ） A ．① B ．② ⑤ ⑥ ① C．③ D．④ ⑶已知 AOB ，点 P 在 AOB 内部， P 与 关于 对称， P 与 关于 对称， P OB P OA 1 2 则 P P 三点确定的三角形是（ ） 1 ， O ， 2 A ．直角三角形 B ．钝角三角形 C．腰底不等的等腰三角形 D．等边三角形 【例 1】 ⑴ 如下图 1，在△ ABC 中， DE 是 AC 的中垂线， AE=3cm ，△ ABD 得周长为 13cm，则 △ ABC 的周长是 ． ⑵ 如下图 2， BD 垂直平分线段 AC， AE⊥ BC，垂足为 E，交 BD 于 P 点， PE=3cm ， 则 P 点到直线 AB 的距离是 ． ⑶ 如下图 3 ，在 △ ABC 中， A 90 ， ABD : DBE 2:3 ， DE BC ， E 是 BC 的中点，求 C 的度数． A A E B P D B D C E 图1 图 2 C 【例 2】 △ ABC 的两边 AB 和 AC 的垂直平分线分别交 BC 于 D 、 E ， ⑴若 BC=8 ，求△ ADE 的周长； ⑵若 BAC DAE 150 ，求 BAC ．  B E A D C 图3 A H F B C D E 1 / 6 角平分线的两种基本模型 1． 点垂线，垂两边，对称全等要记全 2． 角平分线 +平行线，等腰三角形必呈现 A A D C D 1 1 3 C O 2 B 2 O EB 已知： 1 2 ，CD OA ，作 CE OB 于 E ， 已知： 1 2 ， CD ∥OB 交 OA于 D ， 则 △OCD ≌△OCE ． 则 △ODC 为等腰三角形（即 OD CD ）． 夯实基础 【教师铺垫】证明： 三角形的三条内角平分线交于一点． （此点称之为三角形的内心） ． 三角形的内心到三边的距离相等． （三角形内心性质） ． A 【例 3】 ⑴ 如图，已知 △ABC 的周长是 21 ， OB ， OC 分别平分 ABC 和 ACB ， OD BC 于 D ，且 OD 3 ，求 △ ABC 的面积．  O B D C A ⑵ 如图所示， AB 2AC ， 1 2 ， DA DB . 求证： DC AC .  1 B 2 C 能力提升 【例 4】 如图，在△ ABC 中， AD 是∠ BAC 平分线， AD 的垂直平分线分别交 F 、 E，连接 AE, 求证： ⑴∠ EAD=∠ EDA ； ⑵ DF ∥ AC； ⑶∠ EAC =∠ B． 【例 6】、如图， D为等边△ ABC边 BC上任一点， 以 AD为边作 等边△ ADE. B （ 1）求证： CD+CE=AC； A （ 2）求∠ ACE的度数 .  D AB 、BC 延长线于 A F O G D C E E B D C 转化发散 ：如图，若 D 为等边△ ABC边 BC延长线上（或反向延长线上）任一点，其它条件不变， A E A D B C 人教版八年级上册 13.1 轴对称培优训练题（无答案） 试问：结论（ 1）、（2）是否仍然保持不变？ 【例 7】、如图， D 为等边△ ABC边 BC上任一点， ∠ ADE=∠ ACE=60°，求证： △ADE为等边三角形； A E B D C 转化发散 ：如图，若 D 为等边△ ABC边 BC延长线上（或反向延长线上）任一点，其它条件不变， 试问：结论（ 1）、（ 2）是否仍然保持不变？ A E A D B C B C 课后练习 1、如图，等边△ ABC中， D、 E 分别在边 BC、 AC上，且 1）若 CF⊥ AD，求证： AF=2BF； 2）连接 CF，若 AF=2BF，求证： CF⊥ AD；  D E BD=CE， AD、 BE交于 F 点，连接 CF. A E F B D C 2、如图，在△ ABC中，∠ B=45°， D为 BC上一点，∠ ADC=60°， CD=2BD，求∠ C 的度数 .