(word完整版)人教版八年级语文(下册)课内文言文阅读训练(附答案).docxVIP

八年级语文（下册）课内文言文阅读训练 一、 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）从流飘荡 （2）急湍甚 箭 （ 3）猛浪若 奔 （ 4）横柯上 蔽 2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 1）采菊东篱下，悠然见南山。（ 2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ 4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 5）明月松间照，清泉石上流。（ 6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ； 二、比较阅读 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因 以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在 必醉。既醉而退 ,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示 己志。忘怀得失，以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋 之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 1．解释文中加点的词。 ①以： ②期： ③劳： ④之： 2．翻译下面的句子。 ①既醉而退，曾不吝情去留。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全 文、点明作者品德的语句是 4．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。 三、 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，—食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才 美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马 ! ”呜呼！其真无马邪 ? 其真不知马也。 1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是： ( ) A ．千里马常有 而伯乐不常有 先帝创业未半 而中道崩殂 B．且 欲常马等不可得 北山愚公者， 年且九十 C． 其真无马邪 乃重修岳阳楼，增 其旧制 D ．只辱于奴隶人 之手 执策而临 之 2．将下列文言文语句翻译成现代汉语。 ①策之不以其道 译句 1 ②食之不能尽其材 译句 3．揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 。作者对此表现出强烈的 之情。 4．文中 “世有伯乐，然后．有千里马” 一句强调了 作用。在今天，如果你的才 华不被人发现，完全可以 (填相关成语 )，把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 (填相关成语 )正确识别、选拔和任用人才。 五、 余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手 指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣 贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其 欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。 1．解释下列语句中加点词的意义。 (1)无从致书以观 致： (2) 走送之 走： (3)援疑质理 质： (4) 俟其欣悦 俟： 2．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是 ( ) A ．每假借于藏书 之家 公与之乘，战于长勺 B ．以是人多以书假余 先帝不 以臣卑鄙 C．或遇 其叱咄 其真无马邪 ?其真不知马也 D ．益慕圣贤 之道 孔子曰：“何陋 之有?” 3．请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。 译文： ________________________________________________________ 4．选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难 ? 答： _______________________________________________________________ 六、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如