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- 2020-10-18 发布于天津
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第第页教学案例及反思片段一学习的发音师哪两位小朋友愿意来做一个游戏生我愿意师指名上前两名学生站在一起问他们怎样站在一起生他们挨着站在一起比高矮师那你们认识它吗引出的发音出示学生认读教师示范讲要领学生反复练习反思学生参与示范激发他们的兴趣使他们都积极的投入到学习中然后引发复韵母的发音通过他们的观察一目了然地说出了的第一声和第三声很顺利的完成了教学任务四声练习师复韵母有四顶小花帽你们知道戴在谁的头上吗生戴在的头上师对你们真聪明戴在口型大声音响的字母头上中的口型大声音响所以戴在的头上出示的四声念儿歌领
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ai ei ui 》教学案例及反思
片段一:
学习 ai 的发音 师:哪两位小朋友愿意来做一个游戏 ? 生:我愿意。
师指名上前。两名学生站在一起,问:他们怎样站在一 起?
生:他们挨着站在一起比高矮。 师:那你们认识它吗 ?
引出 ai 的发音,出示学生认读,教师示范,讲要领, 学生反复练习。
( 反思:学生参与示范,激发他们的兴趣,使他们都积 极的投入到学习中,然后引发复韵母的发音。通过他们的观 察,一目了然地说出了的第一声和第三声,很顺利的完成了 教学任务。 )
四声练习: 师:复韵母有四顶小花帽,你们知道戴在谁的头上吗 ? 生:戴在 a 的头上。
师:对
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