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湖南工业职业技术学院教案
教研室主任(签名) 备课日期 2019 年 3 月 3 日
教学主题
项目一:齿轮机构的测量与组装
任务二:标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算
授课时间
四/11
课程类型
专业课
授课对象
数控2018-1、2
授课时数
2
教具
智慧教室、授课计划、教材、课件、教案和网络平台
教学目的与要求
1、了解渐开线直齿圆柱齿轮各部分的名称
2、掌握渐开线直齿圆柱齿轮的主要参数
3、掌握渐开线直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算
教学重点
1、掌握渐开线直齿圆柱齿轮的主要参数
2、掌握渐开线直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算
教学难点
能根据被测齿轮的尺寸,计算模数,并能组装齿轮机构
教学手段
线上线下混合式教学手段
参考资料
《机械设计基础》任成高 主编 机械工业出版社
《机械设计基础》(第2版)张久成 主编 高等教育出版社
《机械设计手册》成大先 化学工业出版社
湖南工业职业技术学院教案
湖南工业职业技术学院教案
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教学设计
教学内容
授课方法
时间分配
育人三分钟:自制力是必备的美德
在邻居看来罗瑞尔先生非常喜欢跑步,尤其喜欢长跑,每天早上他都会做5公里慢跑。不论严寒酷暑,刮风下雨,他的晨跑总是坚持着。其实开始时,情况并不如此。
罗瑞尔原本非常不愿意早起,每天早晨他都赖在被窝里为起床做着激烈的思想斗争。他总是使出吃奶的劲儿,才勉强把自己从被窝里拽出来。早上在床上的每一分钟都是如此让人珍惜,很多次罗瑞尔都迷迷糊糊地打上几个盹儿。罗瑞尔也同样不喜欢跑步,尤其是长跑,他觉得它又艰苦又乏味,还会让人腰酸背痛。因此,早起跑步,对罗瑞尔来说无异于天方夜谭。那么,这个最不可能坚持下去的懒虫,究竟是如何转变成今天的长跑爱好者呢?
那还要从罗瑞尔的祖父的那番教诲说起。祖父告诉罗瑞尔说,为了成为一位“行动者”,一定要做到自制。他解释道,不论罗瑞尔做什么,也不论他多么努力,如果不能做到掌握自己,那么,将永远不能发挥出自己最大的潜力。这便是祖父的“空想家”与“行动者”学说的核心思想,即克己自制。为了解释如何做到克已自制,祖父引用他最喜欢的名人马克.吐温的一句话说:“关键在于每天去做一点自己心里并不愿意做的事情,这样,你便不会为那些真正需要你完成的义务而感到痛苦,这就是养成自觉习惯的黄金定律。”祖父把这叫做“磨炼法则”,并鼓助罗带尔说,只要他能够坚持一个月,就一定能把自己改造成行动者。罗瑞尔听从了祖父的建议,并选定了晨跑这件对身体有好处却对自己来说是那么观苦的差事,开始亲身实践祖父的“磨炼法则”。虽然罗瑞尔知道长跑益处多多,但仍然讨厌它。自己的身体状现很差劲,从家门口到四十码开外的信箱往返一趟就让罗瑞尔气喘吁吁了。他确实是需要某种有助于提高心肺功能的运动,于是,长跑便成了一件不折不扣的,他每天都必须做到的不感兴趣的事情。
罗瑞尔的转变非常艰难,非常缓慢。每天的早起,只能得到腰酸背痛的奖励,他有时会感到无比的畏惧。罗瑞尔跑不了几步便气喘吁吁,上气不接下气。这样子下去,估计“磨炼法则”对自己很难生效了,罗瑞尔的克己自制的目标也渺茫了起来。但唯一让自己牢记心中的是,必须强迫自己坚持一个月!罗瑞尔做到了,一些意想不到的事情也就开始发生了。不久,罗瑞尔的身体状况开始变好,跑步逐渐变得轻松起来,起床也变得不再那么艰难了。月底的时候,跑步这份苦差事似乎不再那么恐怖了,尽管早起仍然有点儿困难,有点儿费劲,但似乎可以克服。一切都变得越来越容易 ,越来越自然,直到他竟然不自觉地渴望晨跑!这时,罗瑞尔才开始真正感觉到,原来清展长跑是一种享受。回想起来,罗端尔只不过是年天早上都爬起床去跑步罢了。然而,清晨长跑竟成了他的一个习惯,成了他的日常行为的一个部分。
自制力的培养是良好习惯养成的关键,养成克己自制的习惯是充分发挥潜能的关键所在。正他美德焕发光彩的源泉。”亚雪?斯密所言:“自我控制井不单是种非凡的美德,它更是使其他美德焕发光彩的源泉”。
讲授
3
分钟
讲授新课:
任务描述:国产某机床的传动系统,需换一个损坏的齿轮。测得其齿数z=24,齿顶圆直径da=77.95mm,试求齿轮的模数和主要尺寸。
知识导航:
一、齿轮各部分的名称
1、齿顶圆:过齿轮各齿顶所作的圆,其直径和半径分别用和表示。
2、齿根圆:过齿轮各齿槽底部的圆,其直径和半径分别用和表示。
3、基圆:形成渐开线的圆,其直径和半径分别用和表示。
4、分度圆:齿顶圆和齿根圆之间的圆,是计算齿轮几何尺寸的基准圆其直径和半径分别用和表示。
5、齿厚、齿槽宽及齿距:在直径为的圆周上,一个轮齿两侧齿廓之间的弧长称为该圆上的齿厚,用表示;在此圆周上,一个齿槽两侧齿廓之间的弧长称为该圆上的齿槽宽,用表示;此圆
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