(完整版)四年级下册综合实践教学计划.docVIP

2015-2016 学年度第一学期四年级综合实践与创新活动 教学工作计划 一、指导思想： 综合实践活动旨在培养学生的创新能力、 实践能力。本课程是一项探求自然常态教学条件下， 进行综合实践活动课程的开发。 力求把这门课作为一门像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。 开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。 继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发， 力求把实践学习融入学生生活， 体现个性化发展的教育理念。 二、教材分析： 以学生为主体 , 贴近学生生活 , 运用其所学知识 , 引导学生进入主动探究知识 , 亲身体验实践活动中的苦与乐 , 激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力 , 增强学生探 索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神 , 并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神 , 塑造完善人格， 形成对自然的关爱和对社会、 对自我的责任感，形成良好的人际关系。 三、学情分析： 小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解， 有一定的自制力。已具备了一定的实践能力， 初步掌握了一些探究问题的方 法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的